En el marco de la campaña “Regala una sonrisa” se continúa recolectando juguetes y ropa en buen estado; las donaciones se pueden dejar en el local del tercio estudiantil de la Facultad de Letras hasta el lunes 22 al mediodía.
Esperamos puedas colaborar, y aunque no fuese así estás invitado para ir al colegio donde se realizará la chocolatada en Huarochirí. Es necesaria tu participación. Ese día se deben de trasladar los juguetes y ropa recolectada, además de compartir la chocolatada con los niños. Contamos contigo.
La chocolatada programada para el día miércoles 17 se adelanta a las 4:00 p. m. para convertirse en una actividad triestamental. Esperamos contar con la participación de todo el estudiantado de la Facultad.
A pocos días de la navidad continúa la recolección de juguetes, víveres y ropa en buen estado; es por ese motivo que se realizará una panchada frente a la puerta de la Facultad.
“La verdad se abre paso frente a la prepotencia e influencia”
Denunciamos la censura por parte de las autoridades de la Facultad, hubiésemos preferido que en lugar de romper papeles solucionasen los problemas que se han ventilado.
Antecedentes:
-Se impone matrícula de un curso en el verano para los Ingresantes 2007 (con promedio menor a 14 en lengua II) y se ofrece creditaje por dicho curso irregular.
-Se procede a tirar una gran cantidad de libros, de nuestra biblioteca a la basura, por estar en otros idiomas y ser de poca circulación.
-Luego de todo inicio de ciclo vemos que se presentan problemas con los ambientes destinado a las clases.
-Pese a las protestas y quejas de los estudiantes sigue sin respetarse el reglamento de ayudantías de cátedra, hasta egresados sin relación con la docencia hacen las veces de profesores.
En estos momentos:
-Se desaloja a los estudiantes de las aulas del sótano, y otros espacios para que el Centro de Idiomas dispongan de ellos.
-Se abre una sala de lectura con tres mesas dejando media aula vacía.
Conclusión:
El descuido por nuestra situación académica es una constante, las autoridades permiten que trabajadores como la señora Edda Pratto se inmiscuyan en labores que no les corresponden. Consideramos necesario se retire al Arq. Cumpa de la Dirección Académica y se restrinja las labores de la señora Pratto a los que se estipulan en los reglamentos.
Continúa pesadilla de crear más escuelas en la Facultad de Letras
El día martes 2 del presente, en horas de la tarde, se me aviso de una reunión de la comisión de evaluación curricular programada para el día miércoles 3; reunión donde se verían tanto el caso de la informalidad que impera con lo que debieran ser las ayudantías de cátedra, y el de un proyecto para la creación de la E. A. P. de Traducción.
1.-Sobre el primer punto debo recalcar que la posición conjunta de los miembros estudiantes de la Comisión de Evaluación Curricular, representantes en dicha comisión del tercio mayoría, es sancionar a aquellos docentes que incurran en este tipo de irregularidades. Existe una reglamentación para la ayudantía de cátedra y esta debe cumplirse.
2.-Sobre la creación de esa nueva escuela, por la documentación que se nos ha proporcionado hoy miércoles, podemos afirmar que es parte de la falta de cordura de algunos docentes. El presentar un proyecto “mejorado”, porque la anterior propuesta para la creación fue rechazada en la misma comisión, no es más que presentarnos con datos ilusos y con un renovado uso del vocabulario lo mismo que en la ocasión anterior; me atrevo a decir que es lo mismo porque los argumentos que frustraron el proyecto anterior abordan dos puntos principales que no han sido superados:
- La Facultad no cuenta con la infraestructura necesaria para albergar una escuela más; ni el mobiliario, ni la biblioteca garantizan una adecuada formación profesional para la nueva escuela. El muy mencionado proyecto de remodelación y ampliación de la Facultad esta contemplado para seis escuelas no para nueve (E. A. P. de Restauración, E. A. P. de Danza, E. A. P. de Traducción). Es más que un hecho que actualmente la inversión en libros y material de laboratorio es menor a lo que debiera ser, hasta el presupuesto para el sector educación ha disminuido pero parece que nada de eso importa a los que proponen escuela tras escuela.
- Se ha discutido anteriormente sobre la pertinencia o no de una escuela de traducción, informes de profesionales han sostenido que para una adecuada formación, en una escuela de esa especialidad, se requiere el estudio previo de las lenguas sobre las que se hará el estudio de traducción.
Por lo mencionado, no estamos preparados logísticamente para mantener una especialidad más, los niveles de inversión son bajos hasta para las escuelas que ya existen, además de lo anterior, no se puede garantizar una adecuada formación académica a no ser que nos declaremos abiertamente una universidad elitista, pero en un sentido económico.
En la brevedad posible se hará llegar nuestra posición ordenada y fundamentada sobre la propuesta de creación de la nueva escuela, este informe sólo constituye una voz de alerta de lo que viene intentándose realizar en la Facultad.
Atte.
Raúl Sulca Garro Miembro de la Comisión de Evaluación Curricular
Se cita a los estudiantes de la E. A. P. de Filosofía a la Asamblea General que se realizará el día martes 2 de diciembre.
Agenda:
-Informes.
-Elección del Comité Electoral.
Lugar y hora:
-Aula 8 A, 2:30 p. m.
Se espera su puntual asistencia.
Atte.
Junta Directiva del Centro de Estudiantes de Filosofía
jueves, 27 de noviembre de 2008
Campaña Navideña: Regala una sonrisa IV
Al acercarse las fiestas navideñas un gran número de personas entendemos que, más allá de cualquier credo, tenemos ante nosotros una fecha de reflexión y de compartir con aquellos que generalmente constituyen parte del panorama olvidado de la ciudad. El vivir en un país donde la desigualdad social y económica llega a niveles insoportables requiere de nuestra participación, de acuerdo a nuestras posibilidades, es por este motivo que cada año se realiza una experiencia en la que se comparte momentos, chocolate, panetón y regalos con niños de zonas que presentan un alto índice de pobreza.
Antecedentes:
Desde el año 2005 se han visitado zonas periféricas de Lima, ya sea Pachacútec, en Ventanilla, o el Anexo 22, en Huarochirí. Esta iniciativa parte de alumnos organizados de la Facultad de Letras con el apoyo de los estudiantes de las distintas escuelas.
En un primer año se pudieron servir 150 tazas de chocolate, en los años siguientes esta cantidad se duplicó, llegando a 400 tazas el año pasado. Los regalos que se pudieron hacer llegar han ido aumentando en una proporción similar. Este año se espera poder superar las cantidades registradas.
¿Cómo se puede colaborar?
De distintas maneras. Puedes hacernos llegar un regalo para niñ@s menores de 13 años, o ropa en buen estado (para cualquier edad). Las donaciones de chocolate, leche, panetón, azúcar serán de mucha ayuda.
Además se requiere de compañeros que puedan asistir el día de la chocolatada.
Recolección:
A partir del lunes 1 de diciembre puedes dejar tus donaciones en los locales del Tercio Estudiantil, Centro de Estudiantes de Lingüística o el Centro de Estudiantes de Filosofía. Tercer piso de la Facultad.
Las autoridades de Letras quieren ahora responsabilizar a los estudiantes de los penosos hechos ocurridos en la primera semana de noviembre en nuestra Facultad
Según la señora Martha Barriga Tello, decana de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, con la medida de protesta que realizamos los estudiantes entre los días 3 y 7 de noviembre cerrando las puertas de la Facultad, no se ha conseguido nada, ya que las autoridades de Educación tenían planeadoentregarnos en aquellos días el salón que utilizaban como Sala de Informática. Es evidente que la doctora Barriga no tiene claro aún la situación de caos que vive Letras al no contar con espacios mínimamente adecuados para una Sala de Lectura.
Y es más notorio todavía que la Decana no toma en cuenta que gracias al reclamo de los estudiantes se ha conseguido una fecha como plazo máximo para que Educación termine su traslado a sus nuevos pabellones (20 de enero), cosa que la señora Barriga no pudo conseguir. Parece que sus segundos no le han informado que se ha conseguido dos ambientes más al que nos iban a entregar (Sala de Informática) como son los ambientes que utilizaban como Pronacap y Archivo, este último que serviría como complemento para que el espacio de su ex Sala de Informática sea el doble en área y permita tener un espacio más adecuado para una Sala de Lectura.
Es lamentable la actitud de la doctora Barriga que ahora sólo se atreve a señalar que aquí hay responsables y que esos son los estudiantes, que reclamaron más espacios y a la vez cuestionaron justamente el actuar de la señora en mención por su poco compromiso en conseguir los espacios del segundo piso de nuestro pabellón. Nos cuenta la doctora que por conversaciones con su par de Educación casi todo ya estaba listo para que se retiren justo en aquellos días en que a los estudiantes se nos ocurre cerrar la Facultad como acción de protesta. ¡Qué casualidad! Para la doctora Martha los pedidos por medio de papeles no sirven o no son necesarios si es que se tiene “buenas relaciones” con el decano de Educación, Carlos Barriga. Y se le sigue emplazando a la señora Decana que muestre los oficios remitidos a la Facultad de Educación que soliciten no uno o dos salones sino el pabellón completo. Seguimos esperando.
La crónica de los acontecimientos de aquella semana ya han sido contados por muchos de nosotros, con pocos matices casi todas versiones, pero teniendo en cuenta que el reclamo y la decisión de continuar con la medida fue ratificada por Asamblea General de Estudiantes el mismo lunes 3, y en el que participaron la mayoría de gremios que dirigieron la Asamblea. Por ello no nos detendremos a hacer una cronología de sucesos día a día sino que nos ubicaremos básicamente en el día viernes cuando el jefe de Mantenimiento de la Facultad de Letras, Raúl Callocunto, informa que en el tercer piso del pabellón A, donde los trabajadores tiene sus casilleros,uno de estos se había encontrado violentado y habían desaparecido las llaves de los salones donde se guardan los equipos de la Escuela de Comunicación y algunos papeles personales de uno de los trabajadores. En ese preciso momento se le dijo al señor Callocunto que haga un informe sobre el hecho para hacerle llegar inmediatamente a su jefe superior, el licenciado Pedro Facón, director Administrativo de la Facultad.
Hasta ese momento todo estaba dentro de lo regular, pero venimos a enterarnos el miércoles 12 de noviembre, -ojo, cinco días después de advertir de dicha pérdida- que el Director Administrativo aún no estaba enterado del hecho y, el correcto y bienintencionado profesor nos dijo que le haría la consulta al Jefe de Mantenimiento sobre el caso. Cinco días después y el responsable de nuestra Facultad a nivel administrativo no sabía nada y su hombre de confianza en el tema de mantenimiento y de llaves no le había dicho nada al respeto. Saquen ustedes sus propias conclusiones.
En el último Consejo de Facultad del jueves 13 del presente mes se ha querido dejar entrever que dicha pérdida de llaves pudo darse en cualquiera de los cinco días que los estudiantes de Letras tomaron la Facultad, buscando justamente –como advertimos al principio- responsabilizar a los estudiantes. Y más aún, en los dos informes, uno entregado por el jefe de Mantenimiento y el otro por el trabajador responsable de las llaves, que recalcamos fueron entregados recién el miércoles 12, no se precisaba el día en que las llaves fueron sustraídas. Cabe advertir la omisión se ha dado en los dos informes.
Cuando se le preguntó al trabajador encargado de las llaves cuando creía que pudo darse la sustracción, éste, señaló que tuvo que ser necesariamente el día jueves ya que él los había dejado ese mismo día en su casillero. Tomando en cuenta, además, que los trabajadores de limpieza pudieron ingresar todos los días de esa semana a la Facultad. Así quedaría sin piso cualquier intensión de responsabilizar a los estudiantes de la Facultad de dicho robo en los días anteriores. Y, por su puesto, vale la pena recordar que los estudiantes de Educación y de Educación Física tomaron el miércoles al mediodía el segundo y tercer piso de nuestra Facultad, siendo vistos incluso en los techos el día jueves por la tarde. Qué se quiere indicar no haciendo precisiones necesarias como el día en que se sustrajeron las llaves en los informes, cuando se tenía conocimiento de la fecha, no lo sabemos, pero sí sospechamos muchas intensiones sombrías y nada santas.
Todos sabemos que nuestra Decana y nuestros directores tanto administrativo como académico no trabajan o dirigen solos la Facultad, tienen trabajadores de confianza a su lado, que en casi el 100 por ciento son los mismos de la gestión del profesor Marco Martos, ocupando los mismos puestos. ¿Por eficientes?, ¿por leales?
En el caso preciso del jefe de Mantenimiento, luego de haber botado libros en los primeros meses del año en carretilla a la basura -y que fueron recogidos por muchos estudiantes de nuestra Facultad y de otras-, luego de haber pintado en marzo el tercer piso del pabellón A sin autorización de su jefe, o sea el comprensible profesor Pedro Falcón, sigue en el puesto, dejando en evidencia que los errores en las jefaturas no se sancionan sino se pasan por agua tibia. Y a pesar de que el Tercio Estudiantil denunció lo de los libros en su momento en el Consejo de Facultad no pasó de un jalón de orejas. Así viene ocurriendo en otras jefaturas, las cuales denunciaremos próximamente.
Así que compañeros no hay que dejarnos sorprender con triquiñuelas de nuestras autoridades. No bajemos las manos ante la ineptitud que han mostrado para gestionar los recursos de la Facultad. No nos olvidemos que la señora Martha Barriga, nos representa ante los tres órganos de gobierno: a los alumnos, docentes y trabajadores. Pidámosle pues que defienda –como aclama cuando se habla de la formalización de la Escuela de Danza- que defienda los fueros de la Facultad.
No está de más recordar que en el 2003 se robaron varios equipos de los almacenes de Comunicación Social dejándola peor de lo que ya estaba. Por esas cosas de las casualidades en esas fechas también se perdieron las llaves una semana antes del robo. Precavidos compañeros, sobre todo los de Comunicación Social.
Con motivo de la celebración por el “Día Mundial de la Filosofía”, que en San Marcos celebraremos el jueves 27 del presente, se ha proyectado realizar una mesa de ponencias reservada para estudiantes. Para tal fin, se invita a todos los alumnos de la escuela a que envíen sus ponencias que no deben de exceder las 5 hojas a doble espacio, teniendo como fecha límite el martes 25. El tema es libre.
Esperamos la participación de los estudiantes en esta actividad como en las demás programadas para ese día.
Los docentes homenajeados serán: el Dr. David Sobrerilla y el Dr. Fernando Bobbio (en ausencia).
Los trabajos por favor enviarlos al correo: cef.unmsm@gmail.com
Se informa a los alumnos de la Facultad de Letras, que por solicitud del Centro de Estudiantes de Filosofía y el Tercio Estudiantil mayoría, la fecha final para la recepción de documentos del retiro de curso se ha postergado hasta el día de mañana 12 de noviembre; este plazo es definitivo por lo que se pide su difusión.
El día de ayer, viernes 7 de noviembre, se levantó la medida de fuerza que se mantenía en los ambientes del Pabellón de Letras, esto luego de formalizarse el acuerdo al que se llego, un día antes, entre los estudiantes de la Facultad de Letras y los de Educación.
Segunda Acta de Compromiso
En la fecha, los Decanos de la Facultad de Educación y la Facultad de Letras y Ciencias Humanas en coordinación con los representantes estudiantiles de ambas Facultades, acordaron:
Ratificar que el plazo máximo para la entrega definitiva del segundo piso del pabellón de Letras y Educación a la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, será el 20 de enero de 2009, tal como se acordó en el acta de compromiso del 03 de noviembre de 2008, firmada ante el Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Efectivizar el punto 2 del acta de compromiso del 03 de noviembre de 2008, en el siguiente sentido:
La Facultad de Educación entregará a la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, lo siguiente:
a)El ambiente actualmente destinado para el salón de PRONACAP, el día lunes 10 de noviembre de 2008.
b)La oficina, actualmente ocupada, por los archivos de la Facultad de Educación, a más tardar el día martes 02 de diciembre de 2008.
Lima, 07 de noviembre de 2008.
Firman:
Dr. Carlos Barriga Fernández – Decano Facultad de Educación.
Dra. Magdalena Vexler Talledo – Decana (a. i.) Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Asistentes:
Raúl Sulca Garro – Secretario General del Centro de Estudiantes de Filosofía
Jackson Oyarce – Miembro del Tercio Estudiantil de Letras
Pedro Falcón – Director Administrativo de Letras
Junta Directiva del Centro Federado de Educación
Directora Administrativa de Educación
Docentes de la Facultad de Educación
Centro de Estudiantes de Filosofía
COMUNICADO URGENTE
Se informa a todos los estudiantes que los estudiantes de Letras y Educación han llegado al siguiente acuerdo. Los estudiantes exigiremos que nuestras autoridades acuerden cumplir con lo establecido por los estudiantes.
Acta de Compromiso entre los estudiantes de Letras y CC. HH. y Educación
Siendo el día jueves 6 de noviembre a horas 6:38 pm., se acordólo siguiente:
-Plazo máximo de retiro de Educación es el día 20 de enero.
-Se le cede a la Facultad de Letras 2 ambientes que puedan servir como complementación de las Salas de Lectura que se encuentran en pésimo estado (Salón de PRONACAP y Aula de Archivos), cuyos trámites empezarán inmediatamente.
-Letras se compromete a no tocar la Biblioteca de Educación hasta la fecha máxima de entrega del local (20 de enero).
-Las autoridades tanto de Letras como de Educación se comprometen a asumir los gastos ocasionados por los daños y perjuicios de estos días.
-Los gremios estudiantiles se comprometen a investigar sobre algunos casos de violencia ocasionados por personas ajenas a las facultades.
- Educacióny Letras se comprometen a abandonar la medida debido al acuerdo establecido una vez firmado el acuerdo.
Firman:
Raúl Sulca Garro (Secretario General de Filosofía) Enrique León Chihuán (Secretario General del CELIN) Johana Andrade Beteta (Secretaria General de Historia del arte) Jesús Zavala Dávila(Secretario General del CELIT) René Zubieta (Asuntos Académico CECOS) Adán Alex Niquen García (Secretario de Educación Física) Alejandro Colán Hernández (Secretario de Cultura y Proyección Social del Federado de Educación) Roberto Quispe Huaycho (Secretario General de la Fac. de Educación) Reno Cuarez (Tercio Estudiantil)
Desde el día lunes se ha procedido a suspender las actividades académicas y administrativas en el Pabellón de Letras, esto se debe a la ineficacia de las gestiones de nuestras autoridades, quienes con un acta donde se acuerda el inicio del traslado de la Facultad de Educación (a partir de enero de este año) no han podido presionar para que al menos desocupen el espacio que utilizan para albergar su biblioteca.
El día lunes y producto de la medida tomada por parte de los gremios y tercio de Letras se ha llegado a fijar una fecha final para el traslado de Educación (20 de enero del 2009) pero aún no se ha llegado a un acuerdo que nos permita contar con ambientes de lectura, administrados por la Facultad de Letras; ante esto y por acuerdo unánime de la Asamblea General de Estudiantes de Letras se ha acordado mantener las medidas.
Nuestro pedido es el que Educación, de manera inmediata desaloje los espacios que hasta el momento albergan sus archivos, su biblioteca especializada de pos grado y el aula de reparación de libros. Consideramos con los tres ambientes mencionados permitirán, de alguna manera, contrarrestar nuestra falta de salas de lectura.
Nos reafirmamos en nuestra lucha por una solución real a un problema que siempre ha aquejado a la Facultad de Letras, la falta de espacios, que se va visto agudizado luego del sismo del 15 de agosto del año pasado. Por otro lado, rechazamos enfáticamente la actitud de ciertos trabajadores y docentes de la Facultad de Educación quienes solo buscan la confrontación, prefiriendo la fuerza física y los gritos antes que a la razón.
En los últimos semestres hemos comenzado a notar irregularidades en el dictado de cursos, sobre todo en los de primer año, donde algunos docentes han decidido romper las reglas de ayudantía de cátedra y han comenzado a poner a estudiantes que no cumplen los requisitos mínimos, alegando a figuras inexistentes, como la de “persona de apoyo”, e incluso otorgándoles la potestad de calificar (facultad que ni siquiera un ayudante de cátedra puede tomar).
Nos hemos sorprendido que uno de estos docentes asegure estar actuando con la venia de la decana, Martha Barriga, para tales fines, lo que sólo deja un mal precedente para con los nuevos estudiantes, quienes han reaccionado al respecto y sólo han encontrado desinterés y complicidad – para romper las reglas – por parte del docente.
Rechazamos que se utilicen las cátedras para fines ajenos a los académicos, asimismo, recordamos a los docentes que las cátedras no se pueden manejar a su voluntad y tampoco pueden darse en “herencia”, como ha querido justificarse un docente, acostumbrado a estas prácticas.
Por último pedimos a la Decana que aclare, si avala o no, dichas irregularidades. De no ser así, esperamos se sancione a este tipo de docentes.
Rechazamos la pasividad de nuestra Decana para defender los intereses de la Facultad
El problema de hacinamiento que sufrimos desde el sismo del pasado 15 de agosto del 2007 es algo que no podemos dejar pasar por alto ya que corremos la amenaza de que se siga prolongando hasta el próximo año y quién sabe hasta cuando. A ello se suma el poco interés que hemos notado en nuestra decana, la doctora Martha Barriga, y en las personas que la acompañan en la conducción de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.
Le pedimos públicamente a la doctora Barriga Tello que muestre algún documento que refleje el compromiso que hizo en la sesión del Consejo de Facultad del jueves 11 de setiembre donde, ante el pedido del Tercio Estudiantil (mayoría) de priorizar en las negociaciones con las autoridades de Educación el pedido urgente de la sala que utilizan como biblioteca para cubrir nuestras necesidades en vez de esperar que nos entreguen posteriormente alguna oficina que será utilizada para el mismo fin, dijo que insistiría en dicho pedido por ser una necesidad para nuestra Facultad.
Los Centros de Estudiantes y el Tercio Estudiantil (mayoría) han pedido una cita a la señora Decana para consultarle exclusivamente sobre la situación del segundo piso y no se nos ha sido aceptada. Lamentamos dicha actitud cerrada de nuestra máxima autoridad con los representantes estudiantiles, pero es aún más lamentable la poca voluntad que reflejan nuestras autoridades para recuperar lo más pronto posible el segundo piso y la aletargada preocupación por ofrecer a los alumnos y docentes de nuestra Facultad una biblioteca acorde a nuestras necesidades en una de las facultades fundadoras de nuestra Universidad. Esperemos que dicha pasividad no se deba a que se ha sabido que nuestra decana ha decidido participar en una alianza de decanos en los órganos superiores de gobierno que tiene como uno de sus líderes precisamente al decano de la Facultad de Educación con quien pareciese no querer tener controversias para poder sacar adelante las dos escuelas que impulsa nuestra Decana: la Escuela de Conservación y Restauración y la que se aprobó hace poco al caballazo en el consejo de Facultad: la Escuela de Danza, a pesar de ser bastante cuestionada por docentes y estudiantes.
Nuestra Decana ha mostrado desde que tomó el cargo en junio del 2007 su poca apertura a escuchar los puntos de vista de los estudiantes, aunque vale recalcar que dicha reputación la tenía desde que era directora de la Unidad de Posgrado. Por ello, Participemos por Letras siempre cuestionó su candidatura impulsada por los docentes de Patio de Letras y algunos aliados coyunturales que la ayudaron a tomar el cargo de máxima autoridad en nuestra Facultad. Como hemos reiterado en otras oportunidades, la historia nos da la razón, lamentablemente.
Los alumnos de la escuela que van a viajar a la Arequipa por motivo del I Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Filosofía, “Filosofía y Realidad Latinoamericana”, que se llevará a cabo del 25 al 28 de noviembre, por favor acercarse a la reunión de coordinación que se realizará en lunes 27 del presente a las 3 de la tarde en el local del Centro de Estudiantes de Filosofía, tercer piso de la Facultad de Letras.
Las prioridades de nuestras autoridades muestran sus ineficiencias
En estos momentos nuestra Facultad está pasando por situaciones difíciles, desde el punto de vista estructural y académico y, por otro lado, existen situaciones cuestionables por temas administrativos. Sucede que además del proceso de hacinamiento que venimos sufriendo luego de los trágicos sucesos del 15 de agosto de 2007 producto del sismo que asoló el sur chico del país, ahora han venido a afectarnos problemas administrativos desde las oficinas de nuestras máximas autoridades, y que, a fin de cuentas, tiene mucho que ver con las dificultades que venimos sufriendo por no contar con una Biblioteca, con salones adecuados, el ser a veces interrumpidos por los profesores del Centro de Idiomas cuando estamos realizando alguna clase, el no contar con un Auditorio para realizar actividades culturales y de capacitación.
En suma, podríamos afirmar que el primero de estos problemas, el estructural, ha conllevado al segundo, el administrativo. Esto no lo debemos permitir como estudiantes conscientes de los problemas que acontecen a nuestro alrededor.En primer lugar, pasaremos a explicar los temas relacionados a la infraestructura de nuestra Facultad. Somos testigos del aplazamiento constante y desesperante de las autoridades de la Facultad de Educación para retirarse del segundo piso de nuestro pabellón; sabemos que una resolución rectoral resuelve que dichos espacios debieron ser entregados a la Facultad de Letras el 31 de diciembre del 2007, o en todo caso, cuando terminen los trabajos en el último pabellón que está construyendo dicha Facultad, que sería su tercer local, el cual está ya finalizado faltando sólo algunos detalles decorativos.Tenemos conocimiento de los documentos que han remitido nuestras autoridades a sus pares de Educación y vemos que son escuetos y ambiguos, que no pasan de explicar que estamos faltos de espacios, pero que al fin de cuentas no muestran una posición clara ni firme por recuperar el segundo piso. Y es bastante evidente que Educación no se retirará en el corto plazo como quieren hacernos creer nuestras propias autoridades.
Asimismo, esperamos que la razón por la que nuestra decana, doctora Martha Barriga, no se muestra firme ante su par de Educación no sea porque en los niveles de Asamblea Universitaria conforma una alianza de decanos que es liderada precisamente por el decano de la Facultad de Educación, con quien pareciese no querer tener controversias, con la finalidad de sacar adelante los proyectos de dos escuelas profesionales: las escuelas de Restauración y Conservación y la de Danza (Ballet).Las “prioridades” de nuestras autoridades, como titula este pronunciamiento, muestran las debilidades que se tiene a nivel de gestión pública, y un claro ejemplo de dicha incompetencia ha sido lo que ha sucedido con el traslado de la cafetería del tercer piso de nuestra Facultad a la zona colindante, donde existe una pequeña construcción conocida como el Taller de Carpintería, donde se iba a trasladar transitoriamente dicho cafetín hasta que el tercer piso reciba el reforzamiento estructural debido.Sucede que el 25 de julio, por medio del oficio número 0744-D-FLCH-08, la doctora Martha Barriga autorizó iniciar los trabajos de rehabilitación del Taller de Carpintería al concesionario de la cafetería. Y el mismo día viernes, el director administrativo de nuestra Facultad, licenciado Pedro Falcón, informa al jefe de la Oficina de Seguridad de la Universidad que ingresarán, los días feriados por Fiestas Patrias, cierto número de trabajadores para realizar “trabajos operativos y de mantenimiento” en nuestra Facultad, (por cierto no tienen nada que ver con alguna construcción que era realmente lo que se iba a realizar).
Estos datos no tendrían mayor importancia si no fuera porque para dichos trabajos no se había pedido las autorizaciones correspondientes a la Oficina General de Infraestructura de la Universidad (OGIU) como lo determina la Ley para realizar cualquier alteración de la infraestructura de todo local de la Universidad, además, de no contar con los estudios técnicos ni presupuestales para dicha obra; y como si ello fuera poco, sucede que dicho terreno -donde ya se ha invertido dinero- no le pertenece a la FLCH sino al rectorado donde se construirá un paradero como parte de la nueva pista interna de la Universidad, dejando notar que nuestras autoridades no se encuentran enteradas ni siquiera de los terrenos que tenemos. Es verdad que tenemos un terreno asignado al lado de nuestro pabellón que se encuentra justamente al lado de donde se creía erróneamente que era nuestro.Y lo que hace más grave esta situación es que nuestras autoridades no es que no sepan cuáles son los pasos a seguir para realizar alguna gestión de construcción ya que están llevando a la par otro proceso de reforzamiento de la Sala de Lectura, la que se cerró por motivos del sismo, y donde sí se está respetando milimétricamente todo el proceso para realizar un reforzamiento, el que se inició en marzo del presente año y que actualmente -siete meses después- se encuentra en situación aún de estudio, faltando muchos pasos más por recorrer.
Entonces, las prioridades económicas de nuestras autoridades por encima de las académicas saltan a la vista; para una cuestión de dinero rompen las reglas y actúan de la manera más rápida, mientras que para el tema de la Sala de Lectura, que creemos importante, se espera la buena voluntad de los procesos burocráticos, sin mostrar en documentos la intención de que dicho proceso se dé en el más breve plazo ante nuestra actual situación de precariedad e incomodidad respecto al no contar con una verdadera Biblioteca y no con una pequeña sala acondicionada para unos meses en principio, pero que han pasado ya del año. Es obvio que nuestras autoridades no tienen ideas para mejorar nuestra biblioteca pero sí les sobra para romper la normativa de la universidad cuando se trata de un tema monetario como lo sucedido con la cafetería.Ante esto, el Tercio Estudiantil (Mayoría) ha insistido en las últimas sesiones del Consejo de Facultad se nos explique sobre las irregularidades expuestas recibiendo por parte de nuestras autoridades sólo la indiferencia a nuestros pedidos, no tomándolos en cuenta e imponiendo su autoridad al levantar la sesión cuando la doctora Martha Barriga cree conveniente. Por lo que pedimos públicamente que los responsables de llevar adelante nuestra Facultad resuelvan en la próxima sesión ordinaria del Consejo de Facultad - al cual invitamos cordialmente a todos los estudiantes de Letras - todas estas interrogantes respecto a procesos administrativos que dejan entrever vicios.
De igual modo, pedimos a la Señora Decana respete la participación del Estamento Estudiantil en el Consejo de Facultad no subvalorando sus pedidos y su iniciativa de buscar que la Facultad no se vea mellada por la ineficiencia de sus administradores, en un país donde el actuar y el hacer de la administración pública es cuestionada justamente por su poca transparencia.
No debemos admitir ello en la Decana de América, donde el Tercio Estudiantil mayoría de la FLCH tiene el compromiso de no permitir irregularidades, por lo que seguirá denunciando cuantas veces sea necesario. Hasta el momento la historia nos da la razón, la actual Decana ha mostrado intolerancia al no recibir a los representantes estudiantiles ni del Tercio ni de los Centros de Estudiantes para explicarnos sobre la situación del segundo piso. Y la razón es porque los representantes estudiantiles, salvo la representante de la minoría, Jenny Huamán, no votaron por ella sabiendo de su poca voluntad al diálogo.
Una vez más un sector docente, esta vez de la Escuela de Arte, propone la creación de otra escuela en la Facultad. Pasamos a publicar sus argumentos generales para luego pasar a rebatirlos.
Creación de: Escuela Académico Profesional de Danza
Porque si:
1.- Abrir esta nueva especialización para el Departamento de Arte.
2.- Sin costo adicional para la Facultad, ya que se cuenta con la infraestructura necesaria para su desarrollo óptimo. Actualmente existen instalaciones de primera categoría preparadas para el desarrollo de las clases de danza en el Centro Cultural y los profesores de la Escuela de Ballet de San Marcos calificados para desarrollar los cursos de danza.
3.- La nueva especialización en Danza aportaría a la Facultad con nuevos estudiantes.
4.- Se lograrán profesionales de la danza, tanto clásica como contemporánea y ahora educados dentro de la Facultad de Arte, lo que significa investigadores de la cultura peruana. Este esfuerzo revertirá en el desarrollo del arte de la danza en nuestro medio.
5.- Lograr esta especialización dentro de la carrera de arte es importantísimo, esta es una carrera que ya existe en todos los países latinoamericanos. Como por ejemplo: en la Universidad Nacional de Chile y en la Universidad Nacional Autónomo de México.
6.- Porque es expectativa de muchos.
Los integrantes estudiantes de la Comisión de Evaluación Curricular de la Facultad, por parte del Tercio Estudiantil mayoría; comisión donde por ahora se encuentra esta solicitud se pronuncia de la siguiente manera:
Porque no:
1.- Por el tenor de los documentos y la conversación con los docentes de la comisión, no se esta hablando de una simple especialización sino de una Escuela cuyos docentes integrarían el Departamento de Arte. Debemos de recordar que la Escuela de Arte hace ya un par de años que no puede terminar de gestionar su cambio de nombre. Esto ha llevado a emitir títulos en Historia del Arte que luego han desconocido. Sin solucionar sus problemas internos hoy proponen una Escuela más ligada a su Departamento.
2.- Esperamos nos digan donde esta esa maravillosa infraestructura tomando en cuenta que los alumnos de Arte han llevado clases hasta en el local del pos grado por falta de espacio en la Facultad. El plan de estudios que se plantea incluye cursos de Integrado; diversas Historias de la Danza, Música, del Arte; Literatura; entre otros. Es que esos cursos no requieren de aulas tal como los demás cursos que se llevan en la Facultad. Es difícil pensar que existan docentes que desconozcan el estado de nuestras instalaciones y el estado integral de nuestra biblioteca. Es iluso o engañoso decir que no habrá costo adicional para la Facultad.
3.- Si el que se aporte nuevos estudiantes a la Facultad es un mérito deberíamos eliminar el examen de ingreso, o tal vez crear "n" especialidades con nombres rimbombantes en todas las Facultades. Debemos partir por asegurar condiciones académicas y técnicas si se quiere llevar a cabo un proyecto como el que se plantea.
4.- Aclaramos a los docentes que presentan el proyecto que a la fecha no existe una Facultad de Arte. Con cursos de danza clásica y contemporánea, ambas ligadas al ballet, no consideramos se aporte en mucho a la investigación de nuestra cultura nacional, que dicho sea de paso, respetando a toda expresión artística, cuenta con un gran número de danzas de primer nivel ninguna de los cuales es considerada en el plan de estudio propuesto.
5.- Insistimos esto no es una Especialización, lo que solicitan es una Escuela. No entendemos, una vez más, si esto responde a problemas de comprensión, de argumentación por parte de los excelentísimos promotores de esta escuela; o simplemente es que no quieren ser claros en su exposición. Por otro lado, es sencillo comparar nuestra realidad con las de otras universidades extranjeras, sería más sincero comparar la inversión estatal en dichas universidades, además del número de investigaciones que producen esas mismas universidades.
6.- Siempre existen sectores beneficiados con estas improvisaciones, no dudamos que tengan grandes expectativas pero nos preguntamos cuán muchos son.
Luego de exponer nuestro punto de vista esperamos no prospere esta iniciativa, pero estamos convencidos que luego de esto conocemos mejor a nuestras autoridades.
Atte.
Haag Watanabe, Frida
Sulca Garro, Raúl
Miembros Estudiantes de la Comisión de Evaluación Curricular por el Tercio Estudiantil mayoría
El día de hoy recibimos una muestra más de lo mucho que valoran a su institución aquellos docentes que por años se han servido de San Marcos, a un día de cerrarse el proceso de matrícula el Coordinador del Departamento Académico de Filosofía reúne a los docentes para ver la carga horaria, cabe recordar que antes se le había pedido llame a reunión para formar comisiones y llevar adelante las jornadas curriculares pero eso no parece importarle. En dicha reunión los docentes "antiguos" critican la distribución de cursos porque se sienten afectados; una distribución que salvo algunas observaciones nace de la elección en las aulas por parte de los alumnos de los docentes con los cuales desean llevar sus cursos, elección que luego es presentada y ratificada en el Comité Asesor de la escuela.
Consideramos inoportuna las observaciones que de manera prepotente y a destiempo se quieren realizar, las modificaciones no consultadas con los estudiantes luego de nuestra matrícula no son más que un atentado contra nuestro desenvolvimiento académico, y cuyo responsable directo sería el Mg. Lucio Obando, coordinador del D. A. de Filosofía.
Hacemos un llamado a los estudiantes de la Escuela a defender la Institución frente a quienes creen que San Marcos es su chacra. Exijamos:
¡Respeto a la matrícula!, ¡Respeto a la elección estudiantil de docentes! ¡Sylabus la primera semana de clases!, ¡Cumplimiento del sylabus! ¡Radicalizar la tacha docente!, ¡Basta de la propiedad de cátedras!
.jpg)
