Participemos Por Letras

Curso Gratuito de Desarrollo Personal (UNMSM)

2011-06-21T12:03:00.000-07:00

Programa de Administración de Carrera

"Asociación Ferreyros"

Estamos a pocos días de que se desarrolle un Programa de Desarrollo Personal en nuestra Universidad, para lo cual nos encontramos coordinando, a nivel de representación en la Asamblea Universitaria, con la OTE (Oficina Técnica del Estudiante) – UNMSM, de tal manera que los alumnos de nuestra Facultad puedan participar de este evento que es gratuito. Esperamos se animen, para mayores informes escribir hasta el día jueves a: participemosxletras@gmail.com (la convocatoria es para alumnos de los 2 últimos años).

Los temas que se tocarán en los 4 módulos son:

· Visión de Futuro

· Conócete a ti mismo

· El Cambio y sus efectos

· Liderazgo

· Creatividad

· Comunicación

· Trabajo en Equipo

· Empleabilidad

· Cómo enfrentar una entrevista de trabajo

· Competitividad

· El Éxito

· Plan de Desarrollo Personal

· Rol Social del Personal

Cada módulo se dictará en la Universidad desde las 8:30 a.m. hasta las 5:00 p.m. en las
siguientes fechas:

Taller 1: Módulo 1 ---> 25 de Junio
Taller 2: Módulo 2 ---> 26 de Junio
Taller 3: Módulo 3 ---> 02 de Julio
Taller 4: Módulo 4 ---> 03 de Julio

Los módulos se dictarán de manera ininterrumpida, sólo quienes participen de los cuatro módulos recibirán un Certificado de Participación.

La Asociación asume todos los gastos de organización, así como el almuerzo, el refrigerio y los materiales que se proporcionan a cada participante.

Participemos Por Letras

Pronunciamiento acerca de las frustradas elecciones en Letras

2011-05-18T12:09:00.000-07:00

Sobre la Toma de Letras

El día de hoy (martes 17 de mayo) la Facultad de Letras fue tomada a las 7 a. m. Dicha medida fue avalada por los distintos alumnos que se hallaban presentes para sufragar apenas abrieran las mesas. Luego de dos asambleas consecutivas (la primera para aprobar la toma a las 9 a. m., la segunda para aprobar una “plataforma reivindicativa” a las 10 a. m.) y tras ser notificados de que por lo menos en 5 Facultades no se efectuarían los comicios, nuestra posición fue respaldar la medida para así sumarnos a una supuesta “masiva” movilización. Horas después, fuimos notificados por uno de los delegados que dirigió la asamblea, que dicha información (del cierre de Facultades) provenía de Rocío Coronel Tello, alumna que postula al Consejo Universitario (C. U.) por la lista 5. Cabe agregar, que esta lista es la misma con la que esta postulando UDEL (Tercio Mayoría actual), aunque no sabemos si ya cambió de nombre (Pólemos, F. D. L., ...).

Como agrupación que participa de estos comicios entendemos y compartimos la indignación del estudiantado y en especial de las bases menores. Indignación que es resultado no sólo de la suspensión de las actividades académicas, sino también por la poca difusión y problemátización de propuestas que ha habido durante la campaña electoral. Sin embargo, nos oponemos a que bajo el membrete de reivindicaciones estudiantiles se favorezca tanto a una lista como al actual Rector. El actual proceso se ha llevado a cabo difamando a la lista 1, la cual ha deslindado de Izquierdo desde un inicio. Nos causa sorpresa que esta acusación provenga de la lista 5, la que nos puso a Izquierdo en el 2006.

Repudiamos que UDEL (Tercio Estudiantil mayoría) y “Letras y Cambio” (lista 4), cuyos miembros, hasta ayer antagónicos, iniciaron la toma como “alumnos de base”, hayan incurrido en utilizar y desinformar a las mismas, en especial a los ingresantes para beneficiarse políticamente. Deslindamos, una vez más, de todo vínculo con Izquierdo. Tales acusaciones son completamente falsas:

-El cierre de la Universidad nos perjudica ampliamente porque nuestras propuestas son las mejores y las más elaboradas, así como sustentadas.

-Las listas, en especial la lista 4 que se jacta de no enviar representantes a A. U. o C. U., han tenido el mismo tiempo que nosotros para hacer publicidad.

-La relación de los miembros de mesa se publicó un día antes, lo cual dificulta su asistencia.

-De haber recibido prebendas o dinero (en cuya tentativa estuvo la lista 4) hubiésemos adquirido grandes compromisos para sumar la votación de Letras para A. U. Y C. U., al ser nuestra unidad programática la lista 1 aceptó nuestra posición perjudicándose en el conteo general.

Finalmente, como agrupación que siempre ha defendido los derechos estudiantiles no nos oponemos a la lucha del movimiento estudiantil. Pero no por ello vamos a ser títeres de listas. Como la número 5 que ha elegido a Izquierdo. Mucho menos de la 4, una lista mafiosa que destaca por su mixtura de elementos, que van desde los alumnos de base consecuentes hasta los secretarios de Edda Pratto.

Participemos Por Letras

C. U. 17 de mayo.

Plan de Trabajo

2011-05-16T03:06:00.001-07:00

“PARTICIPEMOS POR LETRAS”

>>Ética-Madurez-Consenso<<

LISTA Nº 1

I. UNA AGRUPACIÓN PRO ESTUDIANTIL

En nuestra universidad, los estudiantes tenemos representación en dos tipos de órganos: los gremiales y los gubernamentales. En los primeros encontramos a los centros de estudiantes, centros federados y federación universitaria. Mientras que en los segundos están el consejo de facultad, la asamblea universitaria y el consejo universitario. A estos últimos les corresponde la dirección en cuanto a funciones ejecutivas y legislativas. Además, representan un tercio del total de los votos que hay. Por eso motivo los estudiantes que son electos por el periodo de un año para aquellas instancias reciben la denominación de tercio estudiantil.

La agrupación “Participemos por Letras” apareció en el año 2006 por alumnos de las entonces seis escuelas de la facultad a través de un círculo de estudios. Desde entonces, los distintos integrantes que a lo largo de esos años han asumido la conducción de esta han tenido como principio remarcar una línea pro-estudiantil en tanto que se busque la mejora de nuestra casa de estudios. Consideramos vital conocer las distintas problemáticas que tiene cada escuela así como los distintos perfiles del estudiantado. Somos conscientes de las serias carencias que hay en nuestra facultad tanto en el plano académico, administrativo, infraestructura, material educativo y promoción pre-profesional. Por ello, nuestra labor no sólo dependerá de nuestros candidatos sino que tendrá como soporte a todo el estudiantado que respalde nuestro trabajo. Dicho esto, con una nueva directiva pero con principios comunes, “Participemos por Letras” renueva su compromiso para defender los deberes y derechos que le correspondan al estudiantado.

II. PLAN DE TRABAJO

Vemos necesario dividir nuestro “Plan de Trabajo” en dos puntos: A) Modo de organización y B) Propuestas en tres formas de gestión (Gestión Administrativa, Gestión Académica y de Extensión Universitaria y Proyección Social) que puedan no sólo fortalecer el movimiento estudiantil a través de un trabajo fiscalizador e independiente sino también la imagen de San Marcos no sólo a nivel universitario sino para con la sociedad. En ese sentido asumimos que nuestro “Plan de Trabajo” pueda desarrollarse en un cronograma por etapas de corto, mediano y largo plazo. No son metas irrealizables como algunos tratan de decir sino que son resultado de una reflexión conjunta y madura.

A) MODO DE ORGANIZACIÓN

Como integrantes de uno de los tres estamentos de la universidad: el estudiantil, somos partícipes de la necesidad por la que órganos gremiales y órganos gubernamentales tengan un constante trabajo conjunto, la fortaleza e independencia del movimiento estudiantil depende de ello. En ese sentido, “Participemos por Letras” presenta un modelo de organización que se compatibiliza con nuestro “Plan de Trabajo”.

Más allá de las diferencias que podamos tener con los distintos grupos que hay en la facultad, consideramos que en tanto que defendamos un perfil a favor de los derechos del estudiantado, nuestra modalidad de organización es elemental. Ello permite la concatenación con nuestras propuestas.

Oficina del Tercio Estudiantil de Letras. Se definirá un horario de atención no menor a 25 horas semanales (de lunes a viernes). En este espacio atenderemos todos los pedidos de alumnos, docentes como trabajadores sea con fines académicos o administrativos.

Coordinación con los órganos gremiales. Reuniones ampliadas con los centros de estudiantes y/o delegados de base de forma quincenal en las que se facilitará toda información que refiera a las sesiones de consejos. Asimismo, se recibirán dudas, consultas y quejas sobre las problemáticas de cada escuela para que sean llevadas a las próximas sesiones.

Coordinación con nuestros representantes en la Asamblea Universitaria y Consejo Universitario. En caso de ganar en estas instancias, garantizamos trabajar con ellos para que las propuestas que impulsemos desde el Consejo de Facultad sean apoyadas en dichas instancias.

Empleo de medios electrónicos. Desde hace ya varios años, los medios electrónicos poseen un papel importante en el acceso de la información. Vemos indispensable el empleo de estos medios para poder ampliar el radio de información. Estos (blog, correo electrónico,…) empezarán a funcionar en su totalidad para inicios del siguiente ciclo. Al culminar la gestión serán entregados a la entrante.

Empleo de paneles. Habilitación de cuatro paneles repartidos en los tres pisos de la facultad en los que pondremos las actas de los Consejos de Facultad de forma quincenal. De la misma forma, y según sea el caso, denunciaremos en estos espacios cualquier irregularidad que veamos a lo largo de nuestro trabajo.

Balances informativos. El tercio estudiantil desarrolla sus funciones en once (11) comisiones permanentes que siendo consultivas abordan problemáticas específicas de la facultad. En ese sentido, vemos la necesidad de presentar un informe semestral sobre cada uno de ellos. El primero se entregaría a inicios del semestre 2011-II mientras que el segundo se hará a inicios del semestre 2012-II. Un informe general de toda la gestión se dará al entregar el cargo.

B) PROPUESTAS EN TRES FORMAS DE GESTIÓN

La labor del Tercio Estudiantil de Letras así como la de su equipo de trabajo no puede direccionarse en un solo punto. En ese sentido, vemos sustentado en base a nuestro “Modo de organización” la necesidad de dividir nuestro trabajo en tres formas de gestión que pueda concertar todos los objetivos del estudiantado como para la comunidad en general. Es así que proponemos la siguiente división: Gestión Administrativa, Gestión Académica y Gestión de Extensión Universitaria y Proyección Social.

1) Gestión Administrativa

Impulsaremos la concretización del “Proyecto Integral de Letras”. Este permitirá la inversión de aproximadamente de 17 millones de nuevos soles para la construcción de un nuevo pabellón y equipos. Este proyecto ya ha pasado las instancias correspondientes como la Asamblea Nacional de Rectores y el Ministerio de Economía y Finanzas y desde hace seis meses se encuentra en la Administración Central de la Universidad a espera de que algún representante del Consejo Universitario (C.U) y Asamblea Universitaria (A.U) de nuestra facultad le haga seguimiento y presione constantemente para que se ejecute en el menor tiempo posible.

Derogaremos la Resolución Decanal n° 108-D-FLCH que recorta el presupuesto autogenerado por las escuelas. Las escuelas se autogeneran ingresos con sus cursos de titulación y otras actividades. De este dinero, el 10% va a la Administración Central, el 20% a la Facultad y el 70% a la escuela respectiva que, mediante un proyecto, pueden invertir en la compra de equipos que necesite. Nos comprometemos a luchar por derogar esta Resolución Decanal. Legalmente es factible porque una decisión del Consejo de Facultad está por encima de una que sólo está avalada por el Decano.

Solicitaremos se repotencie e incremente los equipos audiovisuales. Luego de pedir un informe detallado sobre los materiales con los que se cuentan, exigiremos la compra de nuevas máquinas. Todos hemos sufrido por la falta de equipos, y la facultad destina más 3 millones de soles en su presupuesto anual y al final se llega a gastar todo. Entonces, ¿en qué se gasta todo este presupuesto? Pues en sueldos y subvenciones para docentes y trabajadores, los que aumentan como el presupuesto. Es por ello que exigiremos para comenzar, y es nuestro compromiso, la compra de cinco computadoras nuevas para la Sala de Cómputo.

Exigir la adquisición de libros que respondan a las necesidades de las ocho escuelas. Para la compra de libros se destina 20 mil soles del presupuesto, pero en la práctica este dinero es usado en otros gastos y al final no se logra comprar ningún material bibliográfico. Exigiremos mediante la Comisión de Biblioteca que este monto sea cumplido.

Distribución de aulas. Por la situación caótica en que nos encontramos, somos testigos de que no existe criterio razonable para la distribución. Por ello, exigiremos la designación de una persona competente para la distribución de las mismas. Fiscalizaremos que los espacios destinados a los estudiantes sean los adecuados para un buen aprendizaje; sobretodo, con los estudiantes de las nuevas especialidades: “Danza” así como “Conservación y Restauración”.

Centro de Idiomas. Reconocemos la importancia de este órgano para el presupuesto de la facultad por lo que promoveremos su difusión tanto a nivel local como externo. A su vez, y para una política más eficiente, impulsaremos su funcionamiento y autofinanciamiento.

Sala de Danza. Gestionaremos que dicho espacio, ubicado en el tercer piso de la facultad y que actualmente está bajo la dirección del Centro de Producción (CEUPS), sea también usado por los alumnos de la EAP Danza para su entrenamiento permanente.

AVE (Aporte Voluntario Estudiantil). Haremos respetar sus criterios esenciales así como del Auto-seguro para que no se imponga cifra determinada y no sea condicionante para la matrícula. Asimismo, pediremos la publicación de sus gastos los que deberán ser usados para fines académicos y de infraestructura.

Hacer cumplir los acuerdos de las Jornadas Curriculares. Si bien es cierto que el Consejo de Facultad no elabora las Jornadas Curriculares sino las escuelas por medio de su Comité Asesor, asumiremos la responsabilidad de impulsarlas. Además de ello, nuestro compromiso es que desde el Consejo de Facultad, fije plazos para llevarlas a cabo.

Evaluación docente. Sin dejar de lado sus distintos derechos, impulsaremos un reglamento docente en el que se testifique el cumplimiento de los sílabos, las evaluaciones, los sustitutorios, horarios, sanciones, etc. Asimismo, realizaremos encuestas y publicaremos los resultados para que sean tomados como referentes para la repartición de la carga horaria.

Contrato y nombramiento docente. Para su difusión y conocimiento, notificaremos a los centros de estudiantes así como a los egresados cada vez que se presenten plazas a estos concursos. De la misma forma, promoveremos el contrato en los cursos cuyo dictado muestren reiteradas falencias. Garantizaremos que ingresen a la carrera docente profesionales con prestigio académico y no por padrinazgo político.

Ayudantías de cátedra. Promoveremos la participación de los alumnos en estas prácticas, así como solicitaremos que las convocatorias y concursos se lleven de forma regular para que los estudiantes no sean perjudicados. Además, exigiremos se respete el reglamento.

Organización de una verbena. La llevaremos a cabo en el 2° semestre del año para integrar a las ocho escuelas de nuestra Facultad.

2) Gestión Académica

Organización de coloquios. Realizaremos uno en el primer mes de cada semestre con un eje temático definido: “Rol y crisis de las Humanidades en la sociedad actual”. Para ello, solicitaremos un comité académico de docentes de distintas especialidades de la facultad que tengan publicaciones sobre el tema.

Conferencias magistrales y/o mesas redondas. En vista de que cada escuela posee una problemática particular, organizaremos dos eventos académicos por ciclo que permitan reflexionar la situación actual de cada una de las especialidades.

Problematización del “Proyecto de la EAP de Traducción e Interpretación”. Desde hace ya varios años viene siendo un tema constante en el Consejo de Facultad, además no existe en el país una sola universidad estatal que tenga esta especialidad. Vemos la necesidad de que este proyecto sea problematizado desde las bases a través de eventos donde se sustente la importancia para nuestra facultad y/o universidad.

Concurso de Cuento y Poesía. Es un interés general el retorno de los “Juegos Florales”. No obstante, este implica un alto grado de organización por parte de los distintos gremios de la facultad. En ese sentido, proponemos un concurso que, con apoyo y financiamiento de distintas instituciones, pueda servir de modelo para una futura reactivación de los “Juegos Florales”.

Revista de los alumnos de Letras. Para ello solicitaremos el apoyo institucional de los cuatro institutos de investigación que hay en la facultad así como financiamiento del Vicerrectorado Académico. La convocatoria aparecería a mediados del siguiente semestre y la publicación sería a inicios del semestre 2012-I.

Organización de Seminarios y Talleres. Cada año egresan distintos alumnos por cada especialidad con distintas tesis que por distintos motivos terminan en los anaqueles de las bibliotecas. Por eso, para mantener a una población estudiantil actualizada y promover la carrera docente organizaremos seminarios y talleres en cada escuela en base a las últimas investigaciones.

Apoyar iniciativas estudiantiles. Cualquier actividad académica que algún grupo estudiantil desee organizar será encaminada en base a modelos de eventos u otros que necesiten. Nuestro apoyo no sólo será logístico sino también con fondos del tercio estudiantil.

3) Gestión de Extensión Universitaria y Proyección Social

En nuestra facultad hay proyectos que guardan como fin el fortalecimiento de los vínculos entre la comunidad universitaria y la sociedad. Muchas veces, por falta de respaldo, intereses políticos y desinformación estos terminan en archivos. De la misma forma, la comisión responsable de respaldarlos para su realización es una de las más descuidadas. Por ello, proponemos el fortalecimiento aquel espacio a través de la revisión de los distintos proyectos de extensión universitaria y proyección social para un amplio conocimiento de los estudiantes que pueda a su vez servirles como prácticas pre-profesionales según su especialidad. Es nuestro deseo sacar a la universidad de sus muros, consideramos que el respaldo institucional a estos proyectos es la base para aquello.

III. OBJETIVOS

Fortalecimiento de la imagen del órgano estudiantil gubernamental. Asumimos que la base de la labor del “Tercio Estudiantil de Letras” es la fiscalización y organización administrativa. Sin embargo, su papel en la gestión académica es igual de decisiva puesto que le permite promover al estudiantado a una práctica elemental para su formación, la investigación y discusión con miembros de su comunidad.

Archivo del Tercio Estudiantil de Letras. Al término de la gestión, dejaremos distintos folios donde organizaremos la mayor cantidad de documentos no sólo de la gestión actual sino de las precedente. Esto para dejar a las gestiones siguientes la suficiente información sobre tareas pendientes.

Cooperatividad gubernamental. El hecho de que el tercio estudiantil este encausado en la defensa de los derechos de su estamento no quiere decir que esté ajeno a la problemática de las universidades nacionales así como de la desaparición progresiva de las Humanidades. La crisis actual ha terminado por adaptar nuestra institución no a las nuevas necesidades de la sociedad sino al modelo económico que impera en esta para los requerimientos de la universidad. En ese sentido, la cooperatividad entre los distintos estamentos (estudiantes, docentes y trabajadores) consideramos podrá sacarnos de la crisis actual en la que nos encontramos.

Conferencia Plan de Gobierno de Gana Perú

2011-04-04T23:49:00.000-07:00

Exposición del Plan de Gobierno (Congreso) de Gana Perú

“No a la campaña de miedo”

Expositores:

Daniel Abugattás (nº 1) – Política económica

Jaime Delgado (nº 2) – Defensa del consumidor

Rosa Mavila (nº 5) - Derechos laborales

Aníbal Torres (nº 14) – Lucha anticorrupción

Lugar:

Aula 1 B – Facultad de Letras y CC HH (UNMSM)

Fecha:

Miércoles 6 de abril

Hora:

4:00 p. m.

Organiza:

Tercio minoría de la Facultad de Letras

Participemos x Letras

No a la contratación docente sin concurso público

2011-04-01T11:40:00.000-07:00

Pronunciamiento

Sobre la cátedra paralela en el curso de Seminario de Filosofía Antigua I

Hasta el momento hemos observado con preocupación los avances y retrocesos del pedido que se hiciera para abrir una cátedra paralela en el curso mencionado. Al respecto, consideramos que debemos pronunciarnos y aclarar algunos puntos:

1.- El pedido por problemas de horario, además del excesivo número de alumnos, amerita abrir una nueva sección, lo que se ha dado en la práctica en años anteriores.

2.- No es justificable el pedido de abrir una plaza para contrato docente, sin concurso público, perjudicando el presupuesto de la Facultad; porque dicha plaza sería pagada con recursos propios.

3.- La argumentación respecto a los horarios se vino abajo cuando el prof. Dante Dávila mostró su disposición para asumir la nueva sección. Es entonces que el Tercio mayoría (UDEL – FDL) dejo ver su verdadera intención, la de vetar al profesor no considerándolo para el dictado de la nueva sección.

Por lo anterior:

Exigimos se deje de manipular una necesidad atendible para traer profesores sin concurso público.
Visto que ya iniciaron las clases pedimos se aperture la nueva sección en el horario que mejor convenga a la mayoría de alumnos; tal sección debería ser asumida por el profesor que ya lleva el curso, en este caso el profesor Dávila, ya que no se puede improvisar el dictado del mismo. Con la debida anticipación podría haber sido dictado por otro docente.
Pedimos se aclare el veto al profesor Dante Dávila, el que no entendemos como parte de la “Democratización de la Universidad Pública”. Si es que hubiesen problemas en las encuestas de evaluación docente o alguna denuncia formal apoyaríamos la posición del Tercio mayoría, pero tal no es el caso por tratarse de un mero manejo político.

Tercio Estudiantil minoría
Participemos x Letras

Mejores ideas, mayor compromiso.

Sobre la invitación a candidatos fujimoristas

2011-04-01T10:07:00.000-07:00

Fuera los candidatos fujimoristas de Letras

Repudiamos la presencia de los representantes fujimoristas en nuestra Facultad. Nos sorprende la falta de conciencia histórica; además, el que se deje de lado los crímenes, robos y demás actos ilegales realizados por parte de la dictadura.

No debemos olvidar que nuestra universidad fue intervenida, que entre los desaparecidos se cuentan varios sanmarquinos. Antes de entrar a un debate, la agrupación que dirige el sentenciado Fujimori debe aclarar:

La represión a los sectores más humildes de la sociedad peruana.
La esterilización masiva y sin consentimiento de las mujeres del pueblo.
La violación y asesinato extrajudicial de personas, principalmente del campo.
La persecución política y desaparición forzada de los opositores al régimen, incluidos docentes y estudiantes.
El robo de millones de dólares que financiaron la campaña electoral de los diversos partidos políticos fujimoristas y la educación de algunos hijos de dirigentes de la dictadura.
La privatización a precio de regalo de las principales empresas públicas, en muchos casos con coima.
La quema de libros por contener pensamientos progresistas.
La ley que permite la creación de universidades con fines de lucro.
[...]

Saludamos el debate de ideas entre las distintas opciones políticas democráticas, pero no se puede olvidar y confraternizar con quienes se sirvieron del Estado para masacrar impunemente al pueblo peruano.

Lamentamos la no pertinencia de Letras y Cambio*.

*Nombre que aparece en los paneles de propaganda.

Participemos x Letras

Mejores ideas, mayor compromiso.

Sobre las prioridades económicas en Letras

2010-11-21T18:00:00.000-08:00

No hay dinero, eso dice

Se ha demandado –como se ha hecho anualmente- mejoras en el servicio de Biblioteca y Sala de Informática de la Facultad y la respuesta de las autoridades ha sido la misma de los últimos años: no hay presupuesto para invertir en la compra de libros y computadoras, que los ingresos no son suficientes para cubrir todas las necesidades de la Facultad.

Sin embargo, sus acciones se contradicen con sus trillados argumentos, ya que para otro tipo de “gastos” el dinero esta a la orden. Por ejemplo, hacemos de conocimiento público que mientras “no hay dinero” para la inversión en asuntos académicos, en el mes de setiembre se convocó a concurso tres nuevas plazas para trabajadores en la Facultad, para laborar en una de ellas dando informes en el Centro de Idiomas, con una remuneración de mil nuevos soles. Asimismo, se ha creado unaOficina de Imagen Institucional donde también se tiene que pagar una subvención a un docente. A ello se suma el contrato de una secretaria para dicha oficina –la segunda plaza convocada-. Y para ponerle la cereza a la torta se ha subido el sueldo a uno de los trabajadores no correspondiéndole por su nivel como funcionario por sinrazones que informaremos en un próximo pronunciamiento. Pero no hay dinero para libros o computadoras. No compañeros, no hay dinero, tenemos que resignarnos. Pues no señores. Basta de sinvergüencerías por parte de las autoridades. Basta de gastos en burocracia. No podemos aceptar que las mejores computadoras se hallen en las áreas administrativas mientras las computadoras para los alumnos son buenas solo para colgarse.

¿Y el tercio estudiantil mayoría? Bueno, ellos andan bien de salud. Su silencio y parsimonia durante las sesiones de Consejo de Facultad parecen expresar que las cosas van de las mil maravillas. En resumen: “arreglaron” los baños, publicaron un panel informativo, y se solucionaron todos los problemas de la Facultad.

¡Demandamos la compra de libros y computadoras. No permitamos, compañeros, que los ingresos que genera la Facultad, principalmente por medio del Centro de Idiomas, sólo sirva para pagar sueldos, privilegios y satisfacer costumbres palaciegas.

Tercio Estudiantil Minoría

Posición sobre la Coyuntura Política en Letras

2010-11-18T22:05:00.000-08:00

A la Comunidad de la Facultad de Letras – UNMSM

Luego de algunos meses desde los actos que provocaron la última toma de la Facultad, nos presentamos ante Uds. compañeros, profesores, trabajadores para hacer pública la decisión de mantener en buena lid nuestra posición contestataria, alturada y honesta. No basta con pedir disculpas por los malos momentos, menos aun por el último de ellos, en el que por descoordinación interna contribuimos acrecentar el clima de zozobra que se vivió en la Facultad. Nuestra representante por minoría renunció como fue de conocimiento general, y luego de meses se llamó a su accesitaria.

Ante un gobierno donde la representación estudiantil en mayoría, como ya lo habían adelantado, busca cimentar sus proyectos, y para lo cual, como es evidente, se vale de mantener el perfil bajo frente a las autoridades de la Facultad. Es ante ese tipo de representación que nos oponemos como minoría. Luego de que se hubieron elegido los miembros de la Comisión de Evaluación Docente, donde participan las mismas personas cuyas fotografías se exhibían por la Universidad dando muestra de lo que parecía, en ese momento, la dignidad de los representados, la cual se hacía sentir dando luces de un renacer de expectativas en nuestra política local. Luego, también, de haberse elegido a los directores de escuela, con la oposición de algunos Centros de Estudiantes, ante cuyo reclamo esos mismos representantes estudiantiles, al menos dos de los más conspicuos (recuerdan al compañero de Bibliotecología que ante la atenta mirada del de Arte, comprometía su voto mayoritario en correspondencia al referéndum, que habíamos planteado; y que para ser sinceros consideramos mal conducido, pese a los cual aceptamos su resultado); esos mismos representantes no tuvieron desparpajo en decir que no apoyarían a ningún docente cercano a Letras Sí, movimiento docente en minoría. Todo lo anterior nos condujo a evaluar que la representación estudiantil mayoría, antes UDEL, no vería más que sus proyectos particulares en lo que resta de su período, la misma actitud que fue cuestionada en las últimas asambleas de estudiantes.

Luego de evaluar las consecuencias políticas del caso, hemos decidido presentarnos como minoría, y en el lapso que hemos concurrido al Consejo de Facultad, se han elegido algunas comisiones cuyo trabajo lento es dirigido por los profesores, la única comisión diligente ha sido la de evaluación docente, para ver algunos contratos, y donde no dudamos que la representación estudiantil en dichas comisiones hace valer sus criterios políticos y antiacadémicos. Porque como han mencionado no apoyarían a docentes cercanos a Letras Sí, lo que entendemos como oposición a una opción política. Eso es lo que los condujo a patrocinar con su abstención, recalcamos, al menos de los más avezados de entre los representantes estudiantiles, la elección de personas tan ineficientes como el profesor Falcón como Director de la E. A. P. de Lingüística, y para no hablar sin sustento, como ya quisieran nuestras amistades más queridas, les recordamos su brillante plan estratégico 2007 – 2010 que presentó y publicó semanas antes de salir de su gestión desastrosa como Director Administrativo de la Facultad (2010). Útil y coherente habría sido que esa inspiración la hubiese concretado al inicio de su gestión, pero es mucho pedir a alguien a quien tuvimos que panelear para cambiar una luna del salón 2B. No podemos decir mucho, o al menos no algo consensuado, de su labor docente y por eso queremos ser enfáticos en que nos restringimos tan sólo a su incapacidad administrativa y de gestión.

Sobre nuestros amigos de ayer, los que agazapados nos acompañaban, los más “honestos” se apartaron al no recibir lo que buscaban, ya sea cargos o beneficios personales, los menos “honestos” continuaron hasta cuando consideraron necesario, pero ambos y a su debido momento compitieron en adjetivarnos y urdir historias que ni a nuestro célebre escritor se le hubiesen ocurrido. Ante una justa electoral a la que íbamos con grandes errores, golpeados por nuestro desgano, se conformó un Frente contra nuestra agrupación compuesto por docentes a los que habíamos apoyado para romper con el desgobierno del Integrado, estudiantes cuyas pretensiones personales habíamos rechazado y otros que habíamos mantenido a relativa distancia. No reclamamos por una derrota en la que hemos sido los principales protagonistas, reclamamos por las fábulas que se han tejido y que hoy, a mitad de su gestión, no han demostrado y sólo acallan con su saludo hipócrita. Hasta hace poco los saludábamos y dudábamos de su premeditación, hoy ya no podemos hacerlo más. Antes nos acusaban, y hablaban de gollerías que nos colocaban a la altura de descubridores del mítico Dorado, hoy exigimos nos muestren algo de eso; además de cómo es que se pierden equipos de la Facultad (siendo parte involucrada), de por qué los baños están peor, de la nueva instalación y reinstalación de la hemeroteca; en conclusión, háblennos de aquello que sustenta sus elucubraciones, y de paso de aquello que es el día a día de la Facultad.

Pocas dudas caben sobre como aquellos que anteayer daban muestra de la indignación más elocuente, hoy ya olvidaron sus consignas; los grandes oradores y valedores de nuestra dignidad, ésos grandes sacrificados, hoy ya calmaron sus ánimos. Muchos, de hecho, ayer, o quizá la semana pasada, fueron encontrados detrás de su pupitre, literalmente, copiando en sus exámenes , ya sea en el Seminario acerca del Estagirita, o en un curso sobre las Vanguardias Artísticas, lo cierto es que es algo sistemático; y con ellos llegamos a distinguir dos clases de profesores, los que no permiten dichas prácticas, al margen de su agrupación política (aunque les duela a la representación estudiantil), y aquellos que son tolerantes, por decir de alguna manera, y en este caso si cabe mencionar que su ingreso a la docencia lo deben hasta el último a sus colegas que hoy detenta el poder en la Facultad.

No nos reviste más autoridad moral que nuestros actos, el habernos repuesto a nuestros yerros, en el último y mayor caso, tarde; pero repuesto al fin para luchar. Como lo hicimos dirigiendo en la Facultad lo que en los cuatro años precedentes han sido logros estudiantiles, el haber puesto en su lugar al que se llama Educador, para que luego de tanta burla ceda los espacios de su centro de computo y biblioteca con los que azuzaba a sus estudiantes, y sin escudarse en ellos pasara, definitivamente, a desalojar nuestra Facultad; o en esas luchas a nivel de la Universidad que desembocaron en detener una obra signo de la prepotencia, y que aguardamos la nueva gestión municipal corrija. Nuestro papel ha sido constante, aunque hubiese parecido por momentos ausente. Hoy, la nueva representación estudiantil, se pasea por la Facultad, se hace notar en el día a día pero por sus omisiones, las aguas mansas que los acompañan, no son señal de que nada pasa en la Facultad, ni de que nada tienen por mostrar, es señal de la complacencia y de los acuerdos tácitos entre los que en mayo hablaban mal de nosotros, o callaban, y ahora sólo callan o esbozan sus grandes proyectos. Nos hemos equivocado muchas veces es innegable, pero nunca hemos dejado de ser honrados con nuestros principios, mostrándonos y consultando nuestras medidas más osadas, eso hace que estemos seguros de que nuestros errores valen más que los silencios acogedores. Nuestros aciertos están impresos en lo que se ha avanzado.

Finalmente, hacemos un llamado a que apoyen lo que podamos hacer desde la minoría, esto es a no callarnos, a no olvidar; no por ser una Universidad Pública vamos a tener baños en mal estado, se ha probado, con ésta y la anterior gestión, que las reparaciones no perduran veamos otras soluciones; no permitamos que algunos profesores sigan permitiendo el plagio, pedimos en este punto la colaboración del CEF y del CEA (por tener involucrados), tomemos el caso del Sr. Luis Danny León Laura como caso emblemático, para así demostrar que no dejamos pasar a nuestras amistades; exijamos a nuestros directores que impulsen el desarrollo de nuestras escuelas; no nos dejemos sorprender por estudiantes que luego de rotar por la Asamblea y Consejo Universitario (lo malo es que no dieron cuenta de su voto por Izquierdo, por el by pass, de los cobros administrativos, Admisión, etc.) ahora vuelven para captar votos desinformados a través de campañas que nunca hicieron; tampoco olvidemos nuestro centro de computo de menos de 9 computadoras para cerca de 2000 estudiantes; todo esto entre otros puntos, como el que se sigue creando oficinas y contratando más personal. Detengámonos un momento, veamos lo que ocurre a nuestro alrededor y no evitemos formar ciudadanía desde las aulas.

"El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano." Platón

"El deber de un ciudadano es no creer en ninguna profecía del futuro, sino actuar para realizar el mejor futuro posible." Richard Stallman

Participemos Por Letras

Contra el mal uso del horario de clases

2010-06-04T08:08:00.000-07:00

Pronunciamiento

Dada la coyuntura pre referéndum consideramos que es inevitable y, hasta cierto punto, positivo, el comentario que realizan los profesores en clase sobre su opción política. En ningún sentido es mala la conversación fuera de las aulas donde podamos recoger apreciaciones, puntos de vista, etc. Ese no es el motivo sobre el cual nos pronunciamos pero sí:

- -Exhortamos a los docentes a no dejar de realizar sus clases para dedicar una hora o dos a exponer el plan de trabajo de sus agrupaciones.

- - Lamentamos el que algunos profesores incurran en ello y hacemos un llamado a los directores de escuela a que tomen cartas en el asunto.

Reiteramos que no estamos en contra de las apreciaciones que, en este contexto, se hacen necesarias, ni de su exposición que además ayuda a un mejor entendimiento de la política en la Facultad, pero no por ello se deben establecer clases enteras sobre planes de gobierno.

Tercio Estudiantil minoría

Hoja de vida de los Candidatos al Decanato

2010-06-03T11:57:00.000-07:00

El día del debate se solicitó la hoja de vida de los expositores y el día de ayer se ha reiterado este pedido, al menos al Dr. Marco Martos y al Dr. Polo, a través del personero de su agrupación. Hasta el momento sólo hemos recibido la del Dr. Marco Martos y pasamos a publicarla, a medida que recibamos las otras hojas de vida actualizaremos el presente post.

Marco Martos Carrera Piura 1942. Poeta. Profesor de la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Doctor en Letras en la Universidad de San Marcos. Es Director de la Escuela de Posgrado de la Universidad de San Marcos (2007-2010) y actual Presidente de la Academia Peruana de la Lengua.

Es Premio Nacional de Poesía y es miembro correspondiente de las Academias de la Lengua de Cuba, España y República Dominicana. Profesor visitante de la Universidad Stendhal de Grenoble (Francia).

Ha publicado los siguientes libros de poesía:

- Casa Nuestra. (1965)

- Cuaderno de quejas y contentamientos. (1969)

- Donde no se ama. (1974)

- Carpe diem. Haraui. (1979)

- Carpe diem / El silbo de los aires amorosos. (1981)

- Cabellera de Berenice. (Grenoble, 1990)

- Muestra de arte rupestre. (1990)

- Cabellera de Berenice. (Trujillo, 1991)

- Casa nuestra. (1993)

- Cabellera de Berenice. (1994)

- Leve reino. Obra poética (1996).

- Casti connubi. (1998)

- El mar de las tinieblas. (1999)

- Montura de amor (edición en coautoría con Julio Fabián Salvador). (2001)

- Sílabas de la música. (2002)

- Jaque perpetuo. (2003)

- Dondoneo. (2004)

- Noche oscura. (2005)

- Aunque es de noche. (2006)

- Dante y Virgilio iban oscuros en la profunda noche (2008)

- Adiós San Miguel de Piura, secretario de mis penas (2009)

- En las arenas de Homero (2010)

Ha publicado las siguientes antologías:

- Entre milenio y milenio, en la víspera. Antología del Cuento Peruano 1950 – 1997. (1997)

- Antología poética de la promoción 45/50. (1993)

Ha preparado y prologado la poesía reunida de Emilio Adolfo Westphalen y Xavier Abril.

Dirige las siguientes revistas académicas: Escritura y Pensamiento, Tesis (de la Facultad de Letras) Magistri et Doctores (de la Escuela de Posgrado). Dirige el Boletín de la Academia Peruana de la Lengua.

En los últimos cinco años ha culminado las siguientes investigaciones:

- Introducción a la poesía de César Vallejo (2002)

- La poesía de Bandeira, Drummond de Andrade y Mario de Andrade. (2003)

- La poesía de Washington Delgado (2004)

- Pablo Guevara en las fronteras de la poesía (2007)

- El arte narrativo de Yasunari Kawabata y su difusión en español. (2008)

- La literatura de Yukio Mishima y sus traducciones al español. (2009).

- La obra narrativa de Junichiro Tanizaki (en ejecución en el presente año)

En los últimos cinco años ha organizado los siguientes congresos internacionales:

- Congreso Internacional Cervantino “Cervantes, Quijote y Sancho” (2005)

- Congreso de Lexicología y Lexicografía Miguel Ángel Ugarte Chamorro (2006)

- II Congreso Internacional de Lexicología y Lexicografía Pedro Benvenutto Murrieta (2007).

- III Congreso Internacional de Lexicología y Lexicografía en homenaje a Diego de Villegas y Quevedo Saavedra (2008)

- Congreso Internacional “Las palabras de Garcilaso” (2009)

- IV Congreso Internacional de Lexicología y Lexicografía en homenaje a Juan de Arona (2009)

- Congreso Internacional “Travesía Literaria de Martín Adán” (2010).

Tercio Estudiantil minoría

Fecha del Referéndum en Letras

2010-06-02T21:30:00.000-07:00

REFERÉNDUM PARA LA ELECCIÓN DEL DECANO DE LA FACULTAD DE LETRAS

Dado que el Consejo de Facultad, donde se dará la elección del Decano, se realizará el jueves 10 de junio, el Referéndum estudiantil se postergó para que los alumnos tengan la posibilidad de informarse más para que su voto sea responsable.

Fecha de referéndum: miércoles 09 de junio del 2010

Lugar: Entrada del pasillo del primer piso de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (costado del auditorio)
Hora: Desde las 9:00 hasta 21:00 horas

Los estudiantes deben elegir propuestos por sus agrupaciones o el tercio estudiantil mayoría:

· Dr. Julio César Krüger Tercio Estudiantil mayoría

· Dr. Marco Martos Patio de Letras

· Dr. Miguel Ángel Polo Letras Sí

Los Centros de Estudiantes de Literatura, de Lingüística y de Arte serán los que desarrollarán el proceso de referéndum, así como, los delegados de base de las Escuelas de Filosofía, Comunicación y Bibliotecología.

Debate por el Decanato de Letras

2010-05-31T23:05:00.000-07:00

Debate de Candidatos para Decano

Se invita a la comunidad de Letras a participar del Primer Debate de Candidatos al Decanato de nuestra Facultad.

Los profesores invitados a debatir son:

Dr. Krüger, César Tercio Estudiantil mayoría

Dr. Martos, Marco Patio de Letras

Dr. Polo, Miguel Letras Sí

Es necesaria la participación del estudiantado, y que podamos escuchar por Primera vez, en este tipo de elecciones, cual es el plan de gobierno de cada uno de los sectores interesados en dirigir nuestra Facultad.

Fecha: Martes 01 de junio

Lugar: Auditorio Auxiliar 1B (segundo piso)

Hora: 5:30 p.m.

Organizan:

CELIN - CELIT - Tercio Estudiantil minoría

El por qué y el cómo de nuestras propuestas

2010-05-20T09:34:00.000-07:00

Algunas aclaraciones sobre las propuestas electorales

(luego de las propuestas, pasaremos al por qué consideramos son viable, por qué no se han hecho hasta el momento, y a explicar brevemente el Proyecto “Ampliación, Remodelación y Acondicionamiento de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas”, esperamos pueda darnos unos minutos de su tiempo)

Nuestras Principales Propuestas:

Ø Solución definitiva del problema de los baños.

Ø Renovación del Auditorio de la Facultad.

Ø Remodelación del mobiliario de la Facultad (iniciando por los salones del Integrado).

Ø Implementación de módulos en la sala de lectura.

Ø Funcionamiento de la Biblioteca de Letras en verano.

Ø Fiscalización al manejo del Centro de Idiomas.

Ø Organizar actividades de proyección social con la participación directa de los estudiantes.

Ø Organizar el Primer Congreso de Estudiantes de Humanidades.

Ø Promover la participación de profesores visitantes ( de otras universidades y/o países).

Ø Compromiso de parte del Tercio Estudiantil de presentar una actividad académica en la semana de las escuelas.

Ø Realizar ciclos de conferencias con temas de interés de las diferentes escuelas de la Facultad.

Ø Promover el cumplimiento del mejor trato del personal de la Facultad a los estudiantes (especial de la Biblioteca) y organizar capacitaciones al dicho personal.

Ø Fiscalización del dinero destinado para compra de libros para la Biblioteca.

Ø Fiscalizar y exigir que los fondos directamente obtenidos por las escuelas se utilicen en proyectos destinados al mejoramiento de éstas, en el menor tiempo posible.

Ø Apoyar con fondos del Tercio Estudiantil eventos académicos, culturales y deportivos.

Ø Impulsar las jornadas curriculares de las diferentes escuelas.

Ø Promover debates sobre a la problemática universitaria (medio pa

saje, AVE, entre otras).

Ø Exigir a las autoridades de la Facultad que tomen decisiones más autónomas en el manejo de la Facultad respecto a la Central.

Desde hace unos días, ya en curso el proceso electoral, se han lanzado diversas propuestas. Pero hasta qué punto son realistas y viables. Por nuestra parte deslindamos con que nuestras propuestas sean las mismas que en años anteriores como se viene comentando de parte de las otras agrupaciones. Antes no nos hubiésemos comprometido a una compra de mobiliario, al reequipamiento del auditorio porque creemos firmemente en una política real, siempre nos hemos comprometido a una fiscalización independiente y a promover iniciativas en pro de la Facultad.

¿Qué se ha hecho hasta el momento?

Estamos en capacidad de mostrar casos concretos como la constante fiscalización al Centro de Idiomas, tema muchas veces tocado y expuesto en el Consejo de Facultad; la implementación de una Sala de Lectura, recordemos que para abrir su primer local se tuvo que tomar la Facultad, para presionar a que Educación entregase dicho ambiente, hasta el momento se viene defendido un uso abierto de la Sala de Lectura y la Biblioteca; la compra de computadoras de Bibliotecología, compra que se realizó con los recursos que dicha escuela generó pero cuya partida era demorada por la Dirección Administrativa; la defensa de un Aporte Voluntario Estudiantil que realmente sea voluntario no es de este año y se ha evitado que se imponga un monto mínimo obligatorio; el tercio estudiantil ha promovido que el nombramiento docente se rija únicamente por criterios académicos, lo que ha permitido renovar y aumentar la plana docente, resaltamos esto porque, como de hecho hay casos, entran profesores con gran currículo que simplemente no saben dictar u otros que tienen padrinazgos, lo cual siendo un tercio de la comisión evaluadora se ha evitado en gran medida. El mismo nombramiento de la Prof. Meneses, como Directora del Integrado, respondía a renovar el Integrado que hace muchos años era, casi, el feudo de una trabajadora. Estos casos, entre otros, se reflejan en el dictado de nuestras clases. Son pocos los estudiantes que no han ingresado a la Sala de Lectura o que aún no llevan clases con los docentes recientemente nombrados.

Sobre los baños y la renovación de la infraestructura

Consideramos demagógico e iluso el proponer nuevos baños, o la reparación de los ambientes dañados por el terremoto de la Facultad (tercer piso, biblioteca, etc.). Lo cierto es que desde que el Tercio Estudiantil presentó un informe detallado y con fotografías en la Facultad concretamente por el tema de los baños es que se comienza a desempolvar lo que hoy viene a ser el proyecto “Ampliación, Remodelación y Acondicionamiento de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas” – SNIP (Sistema Nacional de Inversión pública) 88913, con una inversión proyectada de S/.25’167,318.00, monto que se destinará a la implementación además de los baños, y un nuevo edificio, a la adquisición de: un estudios de TV, Biblioteca moderna, Salón de Grados y Auditorio, Cabinas de Internet, Salas de Edición, Cabinas de Sonido y otros servicios académicos, todos nuevos equipos y mobiliario adecuado.

Aclaramos que es que nos den el dinero para destinarlo a lo antes mencionado, sino que es un monto presupuestado y que ha sido aprobado en diversas instancias, tanto en la Universidad como fuera de ella.

Dijimos en un primer momento que la propuesta presentada es ilusa porque lo que era la biblioteca, donde ahora dejamos las mochilas, es un espacio que debe de ser demolido porque no estaba considerado en el plano original de la Facultad. El proyecto que se ha mencionado ha partido de hacer un estudio de nuestras instalaciones por técnicos externos, tomar en consideración el número de alumnos, escuelas y cursos, toda una documentación ha sido enviada hasta la misma ANR (Asamblea Nacional de Rectores) donde ya ha sido aprobado.

No justificamos el estado de los baños, pero si debemos enfatizar en que se han aplicados paliativos, que no están funcionando y deben de replantearse. Es por eso que nuestra propuesta apunta a una solución definitiva en perspectiva de la ejecución del proyecto antes mencionado, pero que desde ya cuente con un mantenimiento constante, además de realizar una campaña entre nosotros mismos para cuidar nuestros servicios higiénicos.

¿Por qué ahora, y no antes, nuestras propuestas apuntan a la adquisición de bienes muebles?

Lo que se dice a medias es que estamos ad portas de de un proceso de renovación de autoridades, Decano y Directores, es decir, quienes ejercen la conducción de la Facultad día a día. Al hallarnos en este contexto y al no darse una hegemonía docente, es decir, que un solo grupo domine casi dos tercios del Consejo de Facultad, el Tercio Estudiantil se convierte en un voto dirimente para cualquier interés.

De nuestra parte no tenemos ligazón ni compromisos, menos le debemos favores a algún grupo docente, lo que no implica que mantengamos el diálogo con todos. Nuestra posición hacía Patio de Letras puede verse reflejada en el tiempo en nuestro blog, respecto a los otros dos grupos docentes, consideramos que sus miembros han tenido participación en la conducción de las Escuelas o cargos en la Universidad que no brindan una mejor perspectiva.

Pero de lo anterior, consideramos que conservando nuestra independencia mantenemos nuestra capacidad de negociación, no tranza, que debe terminar en un acta de compromiso firmada públicamente, además de otras garantías de que la nueva gestión por un lado:

- Debe de implementar de manera urgente y prioritaria nuestra biblioteca.

- Compra de material mueble.

- Elegir al Director del Centro de Idiomas, de Oficina de Acreditación, Directores de la Revista de Letras y de los Centros de Producción de acuerdo a un perfil para el cargo y que no se tomen como prebendas políticas. El Tercio Estudiantil no va a dirigir el Centro de Idiomas, como se entendiera de otras propuestas, sino que va a fiscalizar su adecuada conducción.

- La elección de Directores de Escuela debe darse con la aprobación estudiantil, este tema no se ha tocado por las otras listas, y más que relevante porque son esos Directores los que están, o deben de estar, llanos a resolver nuestros problemas académicos inmediatos.

Nuestra votación para el Decanato esta de la mano con nuestras propuestas, y por eso reincidimos que para cualquier agrupación es importante mantener la independencia.

Sobre la viabilidad de las propuestas de otros grupos

Consideramos y podemos argumentar porque no corresponden a una política real:

Se habla de un centro de investigación por escuela, ninguna Universidad maneja ese criterio, los centros de investigación son para investigadores de una determinada área, lo que involucra un trabajo interdisciplinario. En el caso concreto de Letras contamos con por lo menos 5 centros de investigación, pero habrá que ver qué es lo que producen y que relevancia tienen en la sociedad. Objetamos que se quiera crear más centros de investigación, aunque se diga que es a largo plazo, porque eso genera más burocracia y más feudos docentes.

Nosotros podemos proponer que se fusionen los centros de investigación en uno que cumpla el rol de coordinador, lo cual disminuye la burocracia, y que dentro de ese centro de investigación se creen áreas de investigación definidas lo que ayude a que se rompa el solipsismo de los investigadores.

Se habla de crear revistas, y nos preguntamos si no tenemos ya algunas, nos referimos a las institucionales, porque los estudiantes tienen muchas revistas de calidad, pues si tenemos en la Facultad revistas y veamos sólo en Filosofía, pero cuántas de estas revistas están reconocidas en cualquier catálogo internacional como revistas de investigación o son siquiera conocidas en nuestro medio.

Nosotros proponemos que se relancen nuestras revistas banderas, pero que sea en perspectiva de que alcancen reconocimiento en el mundo académico, estamos hablando de revistas que cuenten con la participación de docentes y estudiantes pero cuyos artículos cumplan normativas internacionales. Insistimos en que esto se logrará sólo si es que terminamos con las prebendas políticas, requerimos un Director, por ejemplo, para la revista de Letras que se meta de lleno en relanzarla, que tenga experiencia y sea lo más objetivo posible, y esto sin importar a que grupo pertenezca.

Impulsar cursos de actualización, desde nuestro punto de visto esto es un paliativo que si bien se debe realizar, y de hecho lo realizan las Escuelas en coordinación con los Centros de Estudiantes de Estudiantes y Comité Asesor, no ataca el problema de fondo que viene a ser un plan de estudio con sumillas desactualizadas. Hace poco, antes de cambiar al Directo del Integrado, se impuso un curso de lengua en verano para aquellos que habían pasado lengua 2 con menos de 14, el Tercio hizo que se devolviese el dinero a quienes lo solicitasen y le quito lo obligatorio, porque es parte de una estafa académica. Te dicto mal o te dejo bajo 14 para luego cobrarte en verano y con los mismos docentes.

Nosotros no estamos en contra de apoyar y financiar, como lo hemos hecho, actividades tipo conferencias y seminarios para complementar ciertos aspectos de nuestra formación académica. Pero dejamos en claro que es un rol que le corresponde a las Direcciones de Escuelas, Comités Asesores y Centros de Estudiantes por estar inmersos en la problemática académico de cada una de sus escuelas. Consideramos que se deben de promover Jornadas Curriculares permanentes cuyas conclusiones debemos, desde el tercio, hacer que se ejecuten.

Para finalizar:

Reiteramos nuestro rechazó a que estudiantes vayan a solicitarle candidatos a algún profesor, cualquiera fuese, y más aún rechazamos que luego de admitirlo lo tomen como algo natural. Sabemos por versión de propia profesora Meneses que ella dio la invitación a los estudiantes para que participen al tercio estudiantil, lo que no dijo fue que esto fue a pedido del Sr. Vifian y Huacso, ni que esa invitación iba acompañada de pedidos de renuncia a un determinado Centro de Estudiantes para que así pudiese postular al Tercio. Nuestros motivos ya los expusimos, la representación estudiantil requiere independencia, y no decimos por ello no al diálogo, pero sin favores de por medio.

Podemos aceptar discutir sobre investigación con personas por lo visto poco informadas, pero el que hable de mediocridad, precisamente el candidatoHuacso que desde el 2005 está en un cursos de primer y segundo año, es algo que nuestros candidatos no están llanos a aceptar, no cuestionamos al Sr. Huacso sus ánimos de postular pero le pedimos se preocupe por reflexionar en lo que ha hecho con la profesora Meneses antes de lanzar adjetivos que puedan rebotarle.

Como agrupación estamos conscientes de que estamos ante cambios en la Facultad y consideramos que estamos mejor preparados para afrontarlos, nuestra política siempre se ha enmarcado dentro del concepto de política real pero con principios basados en la Reforma Universitaria de 1919, la gratuidad de la enseñanza, además, participamos de la discusión por una nueva Reforma Universitaria. Como no anhelar un futuro mejor pero también luchemos por presente mejor.

La Educación debe de ser gratuita y de calidad pero para que lo anterior tenga sentido los productos de ella deben repercutir en nuestra Sociedad.

Participemos Por Letras

Posición sobre el debate en Letras

2010-05-19T00:17:00.000-07:00

El colmo de un sinvergüenza

Luego que buscará cambiar las versiones y que se contactará con personas, por ellos mismos implicados, para que los eximan; ahora lo tenemos afanoso por organizar un debate. Este personaje no es otro que el Sr. Daniel Vifian, quien luego de pedir que la profesora Meneses le “ayude” a conseguir candidato en lingüística, según versión de la misma profesora, ahora viene a querer plantearnos como debe darse el debate.

Queremos un debate y fue el Tercio Estudiantil ha sido quien solicitó el auditorio para que se lleve a cabo; el moderador, consideramos debe ser elegido por mutuo acuerdo entre las listas. Desde ya repudiamos el modus operandi de este individuo, quien el jueves pasado buscó a nuestra personera para reunirla con los “centros de estudiantes”, es decir, únicamente con él y un compañero del CELIT, además de otros dos personeros. En dicha reunión dejó claro su apoyo a una de las listas, luego de lo cual planteo unas reglas que se aprobaron en “mayoría”.

Nuestra posición al respecto es no ratificar dicho acuerdo, nuestra personera es la representante de la lista pero no por ello decide por la lista, ella lleva nuestros acuerdos internos. Luego de darnos el informe respectivo se procedió a realizar la solicitud del local y por acuerdo unánime:

Repudiamos cualquier acto que vuelva a realizar el Sr. Vifian dentro de este proceso electoral, por muy representante gremial que sea; con su presencia y demostrado interés sólo enloda lo que debiese ser un debate de ideas.
Las propuestas deben de ir acompañadas del cómo se realizaran, si alguno no quiere pasar a ese punto, bien por ellos pero no se puede prohibir a quienes si están preparados que trasciendan la mención de propuesta.
Dejamos en claro, que no existe una cabeza del tercio. El orden de la lista, es un orden referencial, no de relevancia. Por nuestra parte irá al debate el miembro de la lista en quien depositemos nuestra confianza sin importar el orden en que figuren en la lista.
Si es que la lista que apoya el Sr. Vifian insiste en que hay una supuesta cabeza de lista, que tiene un nivel de confianza mayor, en ese caso solicitamos que su “cabeza de lista” al iniciar el debate desmienta los audios; las declaraciones, que ellos mismos han hecho; y todo lo concerniente al “favor” que le pidieron a la profesora Meneses. Porque si tanta confianza le tiene la lista al Sr. Huacso debe de ser porque respalda también dichas acciones.

Lamentamos cansar y sumar al proceso electoral este tipo de hechos, pero debemos resguardar las formas, especialmente cuando vemos que la desesperación de algunas personas lleva a creer que somos sus borregos o que vivimos en el mundo que se han creado donde sus acciones nunca son cuestionadas.

Participemos por Letras

Propuestas y listas de candidatos

2010-05-17T16:25:00.000-07:00

Presentación

Compañero de la Facultad de Letras, ante la coyuntura electoral hemos optado por presentar una lista de candidatos al Consejo de Facultad; pero no a la Asamblea Universitaria ni al Consejo Universitario, ya que consideramos que no están dadas las condiciones para hacer sentir la voz de nuestra Facultad con autonomía y representarla como corresponde a su tradición, dicho sea de paso, ya bastante olvidada.

Nos presentamos a la lid electoral con propuestas que contemplan una realidad muy distinta a la que vivimos actualmente; el cambio de gestión nos da una oportunidad para conseguir reivindicaciones que aguardamos desde hace buen tiempo. Este año tendremos elecciones docentes bastante disputadas, luego de lo cual requerirán legitimarse con el voto estudiantil para elegir a la nueva administración de la Facultad; esto a diferencia de la última elección de autoridades, de la que no participamos debido a que Patio de Letras, el tercio minoría y el representante egresado daban legalidad a dicho proceso sin tomar en cuenta el pliego de pedidos hechos por el Tercio mayoría, los Centros de Estudiantes y ratificado en Asamblea de Estudiantes.

Las Propuestas que estamos convencidos de lograr se hagan realidad son las siguientes:

Ø Solución definitiva del problema de los baños.

Ø Renovación del Auditorio de la Facultad.

Ø Remodelación del mobiliario de la Facultad (iniciando por los salones del Integrado).

Ø Implementación de módulos en la sala de lectura.

Ø Hacer respetar los criterios esenciales del AVE (Aporte Voluntario Estudiantil), esto ante el intento de las autoridades de condicionar la matrícula a su pago obligatorio, al igual que el pago del Autoseguro.

Ø Funcionamiento de la Biblioteca de Letras en verano.

Ø Fiscalización al manejo del Centro de Idiomas.

Ø Organizar actividades de proyección social con la participación directa de los estudiantes.

Ø Organizar el Primer Congreso de Estudiantes de Humanidades.

Ø Promover la participación de profesores visitantes a la Facultad (de otras universidades y/o países).

Ø Compromiso de parte del Tercio Estudiantil de presentar una actividad académica en la semana de las escuelas.

Ø Realizar ciclos de conferencias con temas de interés de las diferentes escuelas de la Facultad.

Ø Promover el cumplimiento del mejor trato del personal de la Facultad a los estudiantes (especial de la Biblioteca) y organizar capacitaciones al dicho personal.

Ø Realizar encuestas docentes y publicar la notas obtenidas por estos, de manera que, los profesores que obtengan las menores calificaciones, no vuelvan a dictar el mismo curso.

Ø Fiscalización del dinero destinado para compra de libros para la Biblioteca.

Ø Fiscalizar y exigir que los fondos directamente obtenidos por las escuelas se utilicen en proyectos destinados al mejoramiento de éstas, en el menor tiempo posible.

Ø Apoyar con fondos del Tercio Estudiantil eventos académicos, culturales y deportivos.

Ø Impulsar las jornadas curriculares de las diferentes escuelas.

Ø Promover debates sobre a la problemática universitaria (medio pasaje, AVE, entre otras).

Ø Exigir a las autoridades de la Facultad que tomen decisiones más autónomas en el manejo de la Facultad respecto a la Central.

Esperamos contar con tu apoyo este VIERNES 21, por nuestra parte, renovamos el compromiso por defender los derechos estudiantiles y fiscalizar el manejo de nuestra Facultad con independencia y seriedad.

ELECCIONES GENERALES 2010 - ESTUDIANTES DE PRE GRADO

LISTA DE CANDIDATOS

CONSEJO DE FACULTAD

LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

NOMBRE DE LA LISTA: PARTICIPEMOS POR LETRAS

NÚMERO

CODIGO ESCUELA PATERNO MATERNO NOMBRE

PERSONERO 000054

Arte LANDA ACURIO INDHIRA URPI Base 2007

CODIGO ESCUELA PATERNO MATERNO NOMBRE

CANDIDATOS 000054

1 Arte QUISPE RODRIGUEZ DIANA KATIA Base 2006

2 Filosofia ZUZUNAGA IBERICO DIANA Base2007

3 Bibliotecología y Ciencias de la Información LUJAN VITOR MANUEL Base 2008

4 Lingüistica DAVILA PEREZ FIORELLA Base2009

5 Literatura PELAYO JARA FRANCISCO BENJAMIN Base 2007

6 Comunicación Social OJEDA REYES ANTONIETA MARIA INES Base 2009

7 Literatura CUETO ABANTO BERTHA MARIA Base 2008

Participemos por Letras

Sobre el robo en la E. A. P. de Comunicación Social

2010-05-16T22:29:00.000-07:00

Nuevo robo y nueva placa en nuestra Facultad

Mientras muchos estudiantes nos preguntábamos por qué no se había convocado a  sesión del Consejo de Facultad, en el cual se debería de tocar el caso de la Prof. Norma Meneses,  nuestras autoridades se hallaban inmersas dentro de las celebraciones por el aniversario de nuestra Universidad. Todos, y con esto hay que hacer énfasis en nuestro director administrativo Lic. Pedro Falcón, nos vimos, ingratamente, sorprendidos por el robo que sufrió la oficina de la E. A. P. de Comunicación Social; el botín: los discos duros de las PCs que ahí se encontraban.

Una despedida que bien podría merecer la gestión de la Dra.  Martha Barriga, de no ser porque afecta a toda la Comunidad de Letras. ¿Por qué decimos lo anterior? Porque el traslado de las oficinas al segundo piso de la Facultad se ha realizado sin implementar dichos ambientes. No faltan oficinas sin cortinas, que dificultan el trabajo del personal administrativo, no hablemos del estado de sus baños, que de eso los estudiantes conocemos mucho. La oficina donde se desenvolvieron los hechos carecía incluso de la luna que debería ir en la puerta. La Facultad de Educación al desocupar nuestros ambientes, realmente se llevó todo lo que pudo cargar, eso es muy cierto, pero eso no justifica que nuestros pocos bienes materiales se expongan a ser robados. Lo curioso del robo, el que sólo sean los discos duros, el papel del los trabajadores de seguridad, y las muchas especulaciones al respecto, no resta ni suma a que el traslado haya sido apresurado y negligente.

Esperemos que las medidas de seguridad sean, ahora, efectivas y no tengamos más casos similares; porque no es desconocida la celeridad con la que se compran equipos en la Facultad. También esperamos se convoque al Consejo de Facultad y que se tenga como punto de agenda el informe y las acciones a tomar por el mencionado robo, además de explicar los criterios por los que no se han comprado vidrios, cortinas y chapas en lugar de placas recordatorias.

La placa

Si pasamos por el segundo piso, observaremos una curiosa y pequeña placa, resaltando  la actual gestión y nuestra reivindicación del segundo piso. Dicha placa tendría poco sentido sino estuviesen las oficinas administrativas funcionando en dichos ambientes, pero todo tendría aún menos sentido sino tuviese la gestión Barriga sus días contados. Correr contra el tiempo le dicen a ese tipo de acciones.

El Decanato y el segundo piso

No es sólo de la actual gestión los compromisos para que la Facultad de Educación se retire, y menos aún las molestias y el hacinamiento que causaba el incumplimiento de dichos compromisos. Si bien sería mezquino negar totalmente el papel del Decanato, que algo tenía que hacer, no sé puede dejar de mencionar que esto ha sido básicamente un logro de los estudiantes, quienes con medidas de fuerza, toma de la Facultad en el  2007 y 2008, lograron arrancar compromisos con fechas determinadas e ir obteniendo algunos espacios en el segundo piso. Acaso no fue dentro de estas medidas que se firmaron los acuerdos, y es el incumplimiento de fechas lo que llevó a nuevas medidas. La gestión actual, como lo dijimos siempre, bajo la cabeza ante Educación, cuyo Decano en acción digna de un matón de esquina, trajo en los buses de la Universidad a “sus muchachos” de Educación Física para que ingresaran por la fuerza a nuestra Facultad tomada y así recuperar su oficina, porque para ese momento, año 2008, Educación ya no tenía aulas aquí. Pese a todo replanteamos fechas y conseguimos una sala de lectura y otros ambientes, cuando nuestra biblioteca ya colapsaba.

Debemos señalar lo que en su momento también señalamos, la existencia de compromisos y lealtades que mantienen algunos Decanos, y que hoy se refleja en la llamada "lista de los decanos" a la Asamblea Universitaria, de la que participa la Dra. Barriga. Es por esos motivos que las conversaciones con Educación se venían haciendo por teléfono, durante un tiempo, y por lo cual teníamos que esperar la santa paciencia de la gestión del Dr. Barriga, decano de Educación, para honrar sus compromisos.

Esa placa más que recordarnos a una gestión, hoy, nos recuerda que se puede ser muy iluso e incompetente,  creer que se vive en el país de las maravillas mientras el ladrón entra como Pedro en su casa.

Tercio Estudiantil mayoría

Fechas para toma de fotos, carnet universitario 2010

2010-05-16T14:56:00.000-07:00

Comunicado

Debemos estar atentos, los alumnos de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, con las fechas programadas por la Secretaria General para la renovación de imágenes del carnet universitario. El cronograma establecido es por orden alfabético y es el siguiente:

de la A a la I: 18 de mayo
de la J a la Q: 19 de mayo
de la R a la Z: 20 de mayo

Lugar: Estadio de la UNMSM (frente al pabellón de Educación)
Requisito para la toma de imagen: Presentar CARNÉ 2009 o DNI
Horario de Atención: Lunes a Viernes
-Mañana: 09.00 a 13.00 hrs.
-Tarde: 14.00 a 18.00 hrs.

Por favor estar atentos.

¡NO HABRÁ PROCESO DE REZAGADOS!

Tercio Estudiantil mayoría

Nuestra posición sobre los grupos docentes y el caso Meneses

2010-05-11T13:27:00.000-07:00

Cuando no se quiere, o no se debe, comprender

Expresemos nuestro malestar y desencanto por el proceder de muchos profesores que hasta muy poco teníamos por referentes del correcto proceder político. Sobre las dudas que ellos y otros profesores, por cierto también algunos estudiantes, expresan debemos mencionar lo siguiente:

1.- No es una campaña a favor de Patio de Letras:

Ahora que se conocen los integrantes de las listas, entre ellos podemos observar a personas que, hasta el momento, han tenido distinta participación en la Facultad y en la Universidad. También lo decimos por quienes acompañan a esas listas: ex miembros de Centro de Estudiantes, ex candidatos al tercio; y algunas listas van de la mano con otras que postulan al Consejo y la Asamblea Universitaria.

De entre estas personas no hemos visto, o al menos no han sido nada frecuentes, sus pronunciamientos sobre el papel de Patio de Letras en nuestra Facultad. Por nuestra parte, hemos publicado muchas veces sus torpezas e incumplimientos, recordemos el caso de la compra de computadoras para Bibliotecología, tema que se vio en el Consejo de Facultad, dicha compra tardo un año perjudicando al estudiantado de dicha escuela; y desde hace buen tiempo el tema de la sala de lectura, a duras penas conseguida.

Nos resulta insultante que nos relacionen a Patio de Letras, porque, a diferencia de lo que aparentemente promueven diversos sectores docentes, nosotros mantenemos total independencia, lo cual implica que denunciamos con razón, no únicamente en nuestras reuniones de café, y no perdemos la capacidad de diálogo. Para las personas (profesores y estudiantes) informadas no resultará novedoso que nos quejemos del papel de Oficina de Acreditación de la Facultad, que en estos días nos cubre de vergüenza por lo “avanzado” sobre el tema, y la administración actual (Patio de Letras) sigue manteniendo como decorativa esa Oficina, que a estas alturas no ha demostrado ser eficientemente conducida; tampoco es nuevo que veamos el caso de la baños de la Facultad, y que precisamente a raíz de hacer notar en una primera ocasión dicho problema, es que se ha revisado y retomado el proyecto de inversión para la infraestructura de la Facultad.

Para terminar este tema debemos recordar que no votamos por la actual Decana, mientras otras personas avalaban dicha elección acomodándose a la coyuntura; acordamos la no votación porque repudiamos tal elección, y no nos prestamos a darle legitimidad, en vista de que no se quería establecer ningún tipo de acuerdo sobre una plataforma de pedidos estudiantiles y en vista de que no se quería hacer ninguna exposición de plan de trabajo; no debate, ya que Patio de Letras contaba con mayoría absoluta en el Consejo de Facultad.

2.- No es una campaña a favor del Prof. Kruger:

El sector de profesores que acompaña al referido profesor no se ha mantenido al margen de nuestras publicaciones, cuando han violado el Reglamento de ayudantías de cátedra o cuando no queda del todo claro la obtención de sus grados académicos. Sus casos por parte nuestra se han llevado hasta el Consejo de Facultad.

Además de lo anterior, cabe mencionar que cuando hace unos días se puso en entredicho la inscripción de su lista, no tardó en frecuentar la oficina de IPPLA (que conduce el Prof. Kruger) uno de sus allegados que ha sido cuestionado por hacerse pasar como docente de la Facultad no habiendo culminado el pregrado, lo cual fue advertido en la página web de la Facultad.

3.- No es una campaña en contra de Letras Sí:

Si bien la conformación de esta agrupación es nueva, muchos de sus integrantes han tenido distinta participación política–administrativa en nuestra Facultad. En su momento propusimos y apoyamos el nombramiento de Norma Meneses en la Dirección del Integrado, cuando creímos que podía ser una persona con sólidos principios. Antes de hacer cualquier denuncia que tuviese que ver con esta integrante de la mencionada agrupación, hicimos llegar el caso a su coordinador, quien tomó conocimiento de este hecho por todos entendido como injustificable. Creemos haber sido más que pacientes en esperar señales claras de que no es ésta una política manejada por dicho grupo: la intervención en la conformación de listas estudiantiles. Hoy vemos que, por lo menos, dicha agrupación considera que no es algo que deba interrumpir una campaña electoral.

Consideramos que la campaña contra ese grupo, la hacen algunos de sus propios miembros, que actúan indebidamente, pero es innegable que el resto avala dichas acciones, por ser la única medida tomada, producto de sus reuniones, “llamados de atención” hacía la profesora. No sólo se trata de conversación con estudiantes o intercambio de opinión, como quieren presentar el tema algunos de estos profesores.

El caso es concreto: una profesora se acerca a los estudiantes invitándolos a conformar una lista, y en el colmo, no duda en proponer el renunciar a su Centro de Estudiantes. Eso es un hecho concreto, muy al margen de cuál sea el grupo al que pertenece la profesora, es un hecho que amerita sanción y esclarecimiento público. Especialmente si no es el primer acto indebido de la profesora, el otro fue evitado al interior de su agrupación.

Sobre el caso Meneses:

Estos días la cobardía de los involucrados, los ha llevado hacer innumerables llamadas, pedir conversaciones, reírse de sus acciones, y con toda frescura manifestar que el primer comunicado es errado porque no se trataba de un estudiante de Filosofía y uno de Arte (versión de la profesora), sino que los dos eran alumnos de Arte, el Sr. Daniel Vifián y el Sr. Juan Gómez Huacso. No dudamos de la posible confusión de la profesora ya que no es la única persona en la Facultad que ha pensado, o piensa, que el Sr. Huacso es estudiante de Filosofía.

Las relaciones del Sr. Vifián y la Prof. Meneses, son ampliamente conocidas, debido a que el Sr. es, o lo ha sido por buen tiempo, pareja sentimental de la hija de la profesora, una estudiante de bibliotecología. No sólo intereses comunes unen a estas dos personas, el que ambos participen de agrupaciones que postulan al Consejo de Facultad, sino que ambos tienen un nivel de confianza que descarta el que unos alumnos, cualesquiera, se le acerquen a la profesora para pedir su “consejo”.

Nos preocupa que sea el Sr. Huacso promotor de este tipo de iniciativas, porque a él nadie le podría atribuir ingenuidad política, y porque además mostraba una posición, creímos, independiente; además, de ser quien encabeza una lista al Consejo de Facultad.

Queremos ser enfáticos en que lo ocurrido involucra a estas tres personas: Prof. Meneses, Sr. Vifián y Sr. Huacso; y al menos hasta el momento, sólo a estas tres personas en un acto particular. Sería falto de pruebas inmiscuir a más personas. No hablamos aquí de algún Centro de Estudiantes o de una lista, sino de dos personas que con la participación directa de la profesora Meneses han “buscado” alumnos idóneos en la escuela de Lingüística. Cabe ahora que ellas aclaren cuales son las reales dimensiones de sus favores.

Las elecciones no son una carrera de caballos, en las que nos veamos impedidos de reflexionar sobre actos que dañan un proceso electoral. La no intervención de profesores es algo tan básico como el que sólo los estudiantes elijan a sus representantes. Contar con Tercio Estudiantil independiente que no deba favores a los docentes es esencial, sobretodo en la coyuntura en la que nos hallamos. Queremos resaltar la entereza moral de nuestros compañeros involuntariamente involucrados, quienes pese a las molestias constantes a las que se han visto expuestos, se han reafirmado porque la verdad salga a la luz.

Para concluir, hacemos un llamado a la Comunidad de Letras a que discuta y tome una posición sobre estos actos, desterremos la enfermedad que nos ha dejado la dictadura y que nos hace inmunes a los actos indebidos. No se trata de tapar a mis amigos o estar contra mí, como lo quiere hacer ver “Letras Sí”; se trata de salir de este atolladero moral. No coincidimos plenamente con ningún grupo docente y nos preocuparía hacerlo, pero sí creemos que debemos tener por coincidencia, estudiantes y profesores, el que no hayan listas de estudiantes con promotores docentes. Nos cabe volver a las páginas del “Yo acuso” del inmortal Zola:

“la verdad está en marcha y nada la detendrá”

Participemos por Letras

Sobre el silencio que encubre el caso de la Directora del Integrado de Letras

2010-05-09T12:43:00.000-07:00

Cuando el mutismo se pronuncia por el olvido

Es lamentable que a más de una semana de que se haya puesto sobre el tapete un tema que todos admiten importante,- todos los llamados a sancionarlo en primera instancia- ninguno de ellos se pronuncie enfáticamente contra lo acontecido. Muchas veces nos sorprendemos como en otras sociedades un acto incorrecto se sanciona severamente e, incluso, parte de los responsables el dar un paso al costado cubiertos en vergüenza; mientras que en nuestra sociedad los responsables se atornillan a sus puestos, quieren justificar sus actos y no les dan importancia alguna y, mucho menos aún, no toleran oír un pedido de sanción; ni que decir de los que con el silencio avalan prácticas indebidas o intentan, al modo aprista, sancionarlo internamente.

Por si no ha quedado claro lo ocurrido, y trataremos de no alejarnos de la versión de la profesora Meneses, que es la persona cuestionada, pasamos a relatar nuevamente los hechos. Un grupo de estudiantes, luego diría un alumno de filosofía y otro de arte, se le acercaron a pedirle “consejo” sobre quien pudiese postular al Tercio Estudiantil por su grupo. La profesora paso a darle algunos datos de alumnos a los que ella consideraba idóneos para el cargo, luego cuando vio a dichos estudiantes les hizo llegar la invitación, además les señalo que de estar interesados ellos mismos podrían acercarse a los organizadores de la lista porque ella les había dado sus datos y se buscaría el contacto. A grandes rasgos es lo referido por la docente. Y sabiendo esto, algunos no encuentran falta o simplemente buscan excusar a la profesora, y es sinceramente penoso ver a los promotores confesando a medias pero tratando de maquillar lo injustificable de sus acciones.

Nuestro cuestionamiento es, en primer lugar, ¿Por qué los estudiantes acuden a un profesor para que les dé un candidato a unas elecciones estudiantiles, que en teoría deberían darse sólo entre el estudiantado? luego, ¿Por qué la profesora, quien se encuentra en una lista que postula al Consejo de Facultad, no advierte que eso no debería suceder?, o ¿por qué, “si es que creemos en su ingenuidad”, no se conforma con sólo dar los datos? ¿A qué se debe el interés de hablar personalmente con sus alumnos “animándolos” a participar? No cuestionamos el diálogo entre estudiantes y profesores, estamos cuestionando una intromisión directa de profesores con intereses electorales, que además tienen por el momento una función administrativa en la Facultad; no es posible pensar en listas conformadas por estudiantes y profesores, sería tan ridículo y descabellado como pensar en una lista docente conformada a iniciativa de los estudiantes. Apelamos al respeto que nos debemos como ciudadanos y miembros de una comunidad académica para sancionar ejemplarmente este tipo de componendas, porque si bien con las declaraciones de la profesora ya encontramos actos sancionables, esas declaraciones no tienen mayor consistencia al tratar de cubrir actos plenamente conscientes y deliberados.

Esperamos que con esto quede más que explicita nuestra posición y que no se haga oídos sordos o se llame al espíritu de cuerpo para defender con el silencio a una persona que tiene, desde el llano, que responder a interrogantes, así como señalar a sus estudiantes aconsejados que hoy pretenden ser consejeros. No atacamos a alguna agrupación docente en particular, pero es evidente que la agrupación debe de ser la primera en aclarar estos hechos, aunque sea cuando ya ha transcurrido más de una semana desde que se les informó. Esperemos que no sea necesario llegar a inmiscuirnos en los lazos familiares, afectivos o de otra índole, que podrían encubrir los intereses de estas acciones.

Por nuestra parte, nos reafirmamos en nuestros pedidos, y ahora con mayor énfasis:

1.- Solicitamos al consejo de Facultad la destitución de la profesora Norma Meneses como Directora del Integrado, en tanto está demostrada su “intervención”, ya sea efectiva o no, en las elecciones estudiantiles.

2.- Solicitamos a la agrupación docente involucrada la expulsión de la referida profesora, en vista de que participa dentro de su lista al Consejo de Facultad. Así como la evaluación de otros profesores con participación similar a la de la profesora.

3.-Solicitamos se haga público el nombre del estudiante de filosofía y el de arte que participaron de este hecho, apelamos a finalizar con este tema y que no ahondemos en las relaciones familiares y afectivas de la profesora para hallar a dichos alumnos.

4.- Sobre el “despistado” profesor que incurrió en el mismo acto le solicitamos abstenerse de seguir “ayudando” a agrupaciones estudiantiles.

Participemos por Letras

Docente "ayudan" a conformar listas estudiantiles

2010-05-05T08:14:00.000-07:00

Participación Docente en Elecciones Estudiantiles

A la comunidad de Letras

Hacemos público nuestro rechazo a la intervención de algunos profesores en la conformación de listas estudiantiles al Tercio Estudiantil, lo cual, por principio, debiese ser rechazado, rotundamente, por el mismo estamento docente; especialmente cuando los docentes involucrados provienen de un mismo grupo político. Esperamos que este no sea un lineamiento del referido grupo lo cual ya tomaría otras dimensiones.

Hace días se viene voceando por nuestros pasillos las “sugerencias” hechas por un par de docentes para que algunos alumnos integren listas estudiantiles. Ante lo cual, recogiendo versiones directas, quisimos también conocer la de uno de los profesores involucrados. Según la versión de la profesora Norma Meneses, candidata al Consejo de Facultad, un grupo de estudiantes (luego diría un chico de Filosofía y otro de Arte), se le acercaron a pedirle que les recomiende estudiantes de lingüística para una lista de Tercio Estudiantil. Siguiendo lo referido por la docente, ella habría dado algunos nombres y datos, para luego acercarse personalmente a sus recomendados y de este modo hacerles presente la invitación, llegando incluso con uno de ellos, por versión del propio alumno, a “sugerir” que renuncie al CELIN (Centro de Estudiantes de Lingüística) para hacer efectiva su candidatura.

Actuando de buena fe, partimos de la versión de la profesora para evaluar algunos puntos sueltos, ¿Quiénes son esos alumnos de Filosofía y Arte? ¿Cuál es el nivel de confianza entre esos alumnos y la profesora? ¿Es que no existe ningún interés entre una profesora, perteneciente a un grupo político, y un par de estudiantes conformando una lista, todo con miras a conformar el Consejo de Facultad? Estas son algunas de las interrogantes inmediatas que nos planteamos y esperamos sean absueltas.

De nuestra parte, ¿Por qué ir con la profesora Norma Meneses? Debe de saberse que la profesora es también Directora del Integrado, a propuesta del actual Tercio Estudiantil mayoría, que con esta elección intento, por un lado, romper con la incapacidad demostrada por el anterior Director, así como con las desmedidas pretensiones de alguna trabajadora a la que muchos creían Doctora. La relación con la profesora Meneses, por parte del Tercio Estudiantil, fue, hasta ese momento, de total respeto a la independencia y objetividad que se supone debería mantener en su cargo.

Es claro que tal situación ya no existe.

Lamentablemente, la buena fe, en algunos casos, esconde cobardía por no tomar una posición. Lo real es que la profesora no tuvo miramiento en “ayudar” a conformar una lista estudiantil, y así, quiéralo o no, reconocer participar del proceso electoral; como ya se le dijo: “El hecho de que un profesor, en el más inocente de los casos, haga llegar invitaciones a sus alumnos dista mucho de lo que debiese ser una elección dentro el estamento estudiantil”. A esto debemos sumarle informes sobre una inusual y fallida encuesta pretendida por la Directora Meneses, lo cual contribuye a restarle credibilidad sobre su imparcialidad e inocencia política. No estamos en contra de que tenga su opinión favorable o en contra de determinados grupos, pero recalcamos que no callaremos ante sus intromisiones en la conformación de listas estudiantiles.

Todo lo señalado fue informado al grupo político de la profesora con la esperanza de que tomen una posición contundente contra conductas que van en contra de los supuestos principios de la agrupación, pero pasados los días vemos más de lo mismo, seguimos con las amonestaciones, y siendo éste el caso de una persona reincidente. Sobre el otro profesor mencionado al inicio del texto, esperemos siga llenando hojas acerca de la universidad desde su vieja torre de marfil, pues siendo personaje de segundo nivel en el tema que hoy concita nuestra atención, es decir, un torpe “ayudante” en la conformación de listas, creemos que debemos conversar con el estudiante involucrado, cuyo nombre y situación es conocida.

De lo anterior:

4.- Sobre el “despistado” profesor aludido, le solicitamos abstenerse de seguir “ayudando” a agrupaciones estudiantiles y que revise sus textos sobre la universidad para que entre en razón.

Entendemos que este tipo de sucesos distan de lo que debe ser una elección, pero el que se produzcan nos lleva a pronunciarnos y a tratar de que terminen. Nos disculpamos por no colocar nombres a diestra y siniestra, a pesar de contar con material probatorio, pero más que ir contra personas; de buena fe, que “pecan de inocentes” o que dan sus primeros pasos en actividades indebidas; debemos ir contra las malas prácticas, siempre cuidándonos de los supuestos.

Participemos por Letras

Última fecha para la rectificación de matrícula 2010-I

2010-04-25T09:57:00.000-07:00

Comunicado

La oficina de matrícula en coordinación con la Dirección Académica de la Facultad se encuentra gestionando una fecha más para realizar la rectificación de matrícula; esto en vista de los muchos estudiantes que se acercaron el último día, a los cuales fue imposible atender en su totalidad.

La fecha propuesta es el día martes 27 del presente, por lo que se pide a las personas que deseen realizar dicho trámite, por favor estén al tanto, además de ser precavidos con el horario. Esta es la última fecha en la cual se podrá llevar a cabo la rectificación de matrícula.

Tercio Estudiantil mayoría

Acuerdos sobre la Biblioteca de Letras

2010-04-23T07:30:00.000-07:00

Comunicado

En vista de las observaciones del tercio estudiantil mayoría acerca de la Biblioteca de Letras, además de la Sala de Lectura (observaciones que se hicieron públicas en un panel); el Consejo de Facultad ha acordado lo siguiente:

1.- Desautorizar lo impuesto por el encargado de la Biblioteca, Sr. Marcelino, para permitir el ingreso a la Biblioteca, no es necesario sacar un libro para estudiar en dicho local, y se puede llevar otro material de lectura.

2.- Desde el día lunes, el horario de atención de la sala de lectura se regularizará, es decir tendremos acceso a ella todo el día, y no hasta las 3:30 p. m. como se ha venido dando.

Agradecemos a las personas que se han acercado al local del Tercio Estudiantil para manifestar sus quejas ya que suman más casos con los cuales argumentar la posición que hemos defendido y en la cual creemos. Así se ha podido rebatir a quienes manifiestan (algunos trabajadores) que los alumnos están de acuerdo con el servicio que se venía dando. Por último, hacemos un llamado al uso adecuado y responsable de la Biblioteca para evitar futuros inconvenientes.

Tercio Estudiantil mayoría

Sobre la Biblioteca de Letras - Ante la crisis se publicó en un panel con el siguiente texto

2010-04-22T23:29:00.000-07:00

Sobre nuestra Biblioteca y Sala de Lectura

Excusa tras excusa es lo que encontramos de parte del encargado de nuestra biblioteca, el Sr. Marcelino; en cuanto nos percatamos sobre los “requisitos” para ingresar a la biblioteca (reporte de matrícula, además del carné prorrogado), acudimos donde él para que nos de sus motivos para tal imposición, y al manifestarnos que muchos alumnos ya no se encuentran matriculados pero si con un carné prorrogado, comprendimos sus medidas de seguridad. Pero grande es nuestra sorpresa ya que ahora con carné nuevo ni siquiera se haya reactivado el préstamo a domicilio, además de que no podamos ingresar al local de la biblioteca libremente, es decir sin asegurar que sacaremos un libro de consulta. Lamentablemente es costumbre de nuestras autoridades, y ahora de un par de trabajadores, el que se tengan que ver emplazados públicamente para actuar de un modo distinto del que suelen proceder (no olvidemos que tuvimos que sacar un panel para que el Sr. Cayocunto, jefe de mantenimiento, coloque una luna en la mampara del salón 2b y por la constante de los baños).

No existe un documento legal que avale lo impuesto en nuestra biblioteca, y más aún que la mayoría de estudiantes cuenta con el nuevo carné, por lo que no aceptaremos se continúe con las restricciones. De no restablecerse inmediatamente un uso libre de la biblioteca, emplazamos al Director Académico de la Facultad a que ponga orden, por ser la situación ya insostenible.

Hacemos por lo pronto un llamado a la desobediencia alturada por parte los estudiantes, a que ingresen al local de la biblioteca libremente solicitando para acatar lo dispuesto por el encargado de la biblioteca un documento legal que avale su orden.

Finalmente, sobre la sala de lectura que nos llevó a momentos tensos con la Facultad de Educación, sigue siendo de menor importancia para nuestras autoridades. No olvidemos que pese a que los estudiantes conseguimos un local, antes de que Educación desocupara completamente el pabellón, se demoraron en implementar la sala de lectura, y luego por un buen tiempo sólo pusieron unas pocas mesas y sillas. No es aceptable que echen a los estudiantes de la “nueva sala de lectura y centro de cómputo” a las 3:30 p. m. por falta de personal y aquí una crítica al Director Administrativo quien debería solucionar esta situación de inmediato, a menos que espere previamente modificar su, nunca ni a medias aplicado, “plan estratégico de la Facultad” para realizar algún cambio.

Tercio Estudiantil mayoría

Sobre los cambios de horario luego de la matrícula

2010-04-21T00:35:00.000-07:00

Sobre los cambios de horario y la rectificación de cursos (E. A. P. de Arte)

Dentro de la Facultad se ha vuelto costumbre para algunas escuelas, particularmente la E. A. P. de Arte, cambiar el horario de clases luego de iniciado los procesos de matrícula; lo que desde ya es una repetida muestra de la incapacidad administrativa de algunas direcciones de escuela, incluyendo el comité asesor de cada una de ellas, que alcanza niveles escalofriantes cuando es avalado por los centros de estudiantes. Ante esta situación es que exigimos se realice un proceso de rectificación gratuito general para los alumnos de la E. A. P. de Arte, debido a que las modificaciones a destiempo han afectado directamente e indirectamente a muchos estudiantes, los cuales tenían todo el derecho de contar con un horario claro y definitivo antes de elegir en que cursos matricularse.

Es necesario recalcar que previa a nuestra matrícula ya debieron haberse fijado los horarios y los docentes para los cursos abiertos. Las coordinaciones se realizan previamente, recayendo dicha labor en la Dirección de Escuela, avalada por el comité asesor. Lo anterior es parte de un proceso administrativo coherente que a algunos miembros de nuestra comunidad les es difícil comprender. Lamentamos que hagan las veces de escuderos de las autoridades en lugar de poner coto a tanta desidia.

La Dirección Administrativa de la Facultad debe de tomar cartas en el asunto inmediatamente para subsanar esta negligencia.

Tercio Estudiantil mayoría

Último plazo para matrícula 2010 - I

2010-04-18T23:31:00.000-07:00

Comunicado

Los estudiantes que no se hayan matriculado en el presente ciclo (2010 – I) podrán realizar dicho trámite en las fechas programadas para la rectificación de matrícula (del 19 al 23 de abril); será la última oportunidad de matrícula, por lo cual se pide que acudan sin esperar el último día.

Se recuerda que el pago del autoseguro de accidentes no es obligatorio, además es necesario llevar la constancia de haber realizado el censo universitario. De surgir algún inconveniente por favor acercarse al local del tercio estudiantil (tercer piso de la facultad).

*el código de pago por carné se encuentra en un post anterior.

Tercio Estudiantil mayoría

Rectificación Gratuita para la E. A. P. de Arte por cambio en sus horarios

2010-04-18T22:58:00.000-07:00

Comunicado

Bien sabemos los problemas ocurridos en estas últimas semanas en la E.A.P. de Arte con respecto a los horarios de los cursos programados para este semestre académico.

Esto debido a la falta de coordinación por parte de las autoridades de nuestra Escuela y el Comité Asesor (organismo en el que contamos con dos representantes estudiantiles), lo que llevó a cambios repentinos y reiterados de los horarios ya programados, generando de esta manera desorden y desorientación en los alumnos, quienes finalmente son los más perjudicados, teniendo que optar por la modificación de sus horarios, o en el peor de la casos, por el retiro de cursos.

Debemos tener en cuenta que para la programación de horarios y cursos, es necesaria la coordinación entre estudiantes (en teoría), profesores y el jefe de departamento quienes se reunieron en varias ocasiones, por lo cual resulta absurdo e injustificable las modificaciones que se dieron después de las fechas de matricula con el mayor porcentaje de alumnos ya matriculados.

La rectificación de matricula es estos casos es necesaria, por lo cual exigimos que sea gratuita para los alumnos de la E.A.P. de Arte en su totalidad, y no sólo para los alumnos matriculados en ciertos cursos, como en su momento lo planteó el CEA, ya que de una u otra manera es toda la Escuela la que finalmente terminó afectada.

La fecha de rectificación de matricula es del 19 al 23 de abril, se recomienda hacer los trámites de rectificación el día martes 20, ya que para esta fecha tendremos una respuesta definitiva por parte de las autoridades de la Facultad.

Tercio Estudiantil mayoría

Renovación del Carne de Biblioteca UNMSM

2010-04-11T19:04:00.000-07:00

Comunicado

(Sobre el carné de biblioteca)

Como es de conocimiento público el carné de biblioteca vigente a la fecha es un carné que se encuentra con fecha de caducidad prorrogada; es necesario que se actualicen los datos de los estudiantes matriculados para acceder lo más pronto posible al nuevo carné.

El link que se publica a continuación es el de la página de acceso para realizar el tramité mencionado, en primer lugar se debe de actualizar los datos del alumno, para luego seleccionar una fecha de entrega:

http://biblioteca.unmsm.edu.pe/SCU/

Esperamos no se presenten contratiempos y no se den nuevas excusas para el ingreso libre a nuestra biblioteca (Biblioteca de Letras), el actual es que hay alumnos no matriculados con carné prorrogado.

Nota: El usuario es su código de matrícula, la contraseña por lo general es el número de su documento de identidad o la misma contraseña de su correo en la cuenta de la universidad. En caso de no conocer su contraseña deberán comunicarse con Telemática (Telf. 619-7000 anexo 7536 e-mail:red.telematica@unmsm.edu.pe).

Tercio Estudiantil mayoría

Recoger reporte de matrícula

2010-03-28T12:29:00.000-07:00

Comunicado

Las personas que no hayan presentado la documentación requerida para confirmar su matrícula por internet pueden realizar dicho trámite la presente semana (antes de los feriados). Les rogamos apresurarse en recoger sus reportes de matrícula para evitar inconvenientes administrativos.

No olvidar que es necesario llevar su recibo del pago por concepto de carné, auto seguro (opcional), además de la constancia de haber llenado el censo universitario.

(Los que hayan optado por no pagar el auto seguro llenar un formato que se encuentra en la fotocopiadora “La rampa”)

Tercio Estudiantil mayoría

2010-03-18T16:36:00.000-07:00

Comunicado

Por acuerdo del Consejo de Facultad del día de hoy, jueves 18:

1.- El Pago del Autoseguro no es condicionante para la matrícula; no es necesario presentar el recibo para matricularse ni para regularizar la matrícula por internet.

2.- Las clases inician jueves 25 del presente.

Tercio Estudiantil mayoría

El Autoseguro NO es obligatorio.

2010-03-13T13:34:00.000-08:00

¿Por qué no se ha convocado a Consejo de Facultad?

Es una de las tantas preguntas que no ha tenido respuesta coherente por parte de la Administración de la Facultad, al menos hasta el momento. El Tercio Estudiantil mayoría, órgano de gobierno, cumpliendo su función de representar los intereses estudiantiles tenía dos puntos concretos que presentar a debate, los cuales hoy expone públicamente.

1.- Aprobación de reincorporaciones.

La reincorporación de estudiantes tiene un proceso regular que pasa por su aprobación en el Consejo de Facultad; esta aprobación se debió dar lo más pronto posible. Grande fue nuestra sorpresa cuando el día de ayer, jueves 11, el Director Académico dijo desconocer dichos casos, y que si hubiese tenido conocimiento, se hubiese pensado en una sesión del C. F. para aprobar los expedientes.

Señalamos que los casos que se han presentado no podrán tramitarse hasta después del jueves de la próxima semana (fecha de la próxima sesión del C. F.).

2.- Obligatoriedad del pago por concepto de autoseguro.

Es notorio que es una obligatoriedad irregular, producto de un oficio firmado por el Coordinador General del Autoseguro y la Dirección General de Administración, quienes a su vez participan de una reciente e imaginaria “Alta Dirección de la Universidad”. El documento en mención no es una resolución rectoral ni nada que se le parezca, sino tan sólo un oficio de los beneficiados directos por dicho pago.

La Decana tendrá que responder sobre la desinformación que se viene propalando a través de la oficina de matrícula de la Facultad. Este año, por parte del Decanato, no hubo intentos de hacer obligatorio el Aporte Voluntario Estudiantil (AVE), pero no pudo evitar el intentar obstaculizar la matrícula.

El Tercio Estudiantil mayoría del C. F. de Letras se reafirma en defender la gratuidad de la enseñanza y, en consecuencia, defender que la matrícula no esté supeditada a ningún condicionamiento económico. Advertimos que no participamos del debate sobre el punto como es costumbre de algunos Centros de Estudiantes de la Facultad, debido a que figuras como el AVE sirven como medio de evasión para las autoridades de sus responsabilidades administrativas, más aún ahora que, como informará el Director Administrativo, las compras de la Facultad serán realizadas por la Administración Central.

P. D. adjuntamos carta de la Alta Dirección.

Conceptos de pago - matrícula 2010 I

2010-03-02T20:33:00.001-08:00

PROCESO DE MATRÍCULA SEMESTRE 2010 - 1
CUADRO DE PAGOS

DESCRIPCIÓN	CONCEPTO	MONTO EN S/.	PAGAR EN:
CARNE UNIVERSITARIO	Código de EAP - 302	12.50	Banco Financiero
AUTOSEGURO DE ACCIDENTES PERSONALES	Código de EAP - 459	20.00	Banco Financiero
Aporte Voluntario Estudiantil (AVE)	Código EAP - 460	Voluntario	Banco Financiero
Cursos de segunda (2da.) repitencias	Código EAP - 018	21.00	Caja de la FLCH
Cursos de tercera (3ra.) repitencias y más	Código EAP - 019	52.00	Caja de la FLCH
Matrícula de Traslado Externo Nacional	201 -001 Código EAP - 001	310 310	Banco Financiero Caja de la FLCH
Matrícula de Traslado Externo Internacional	201 -001 Código EAP - 001	774 774	Banco Financiero Caja de la FLCH
Matrícula de Graduados y/o Titulados	201 -001 Código EAP - 001	826 826	Banco Financiero Caja de la FLCH
Matrícula de Miembros de cuerpo Diplomáticos (Peruanos)	201 -001 Código EAP - 001	361 361	Banco Financiero Caja de la FLCH
Matrícula de Miembros de cuerpo Diplomáticos (Extranjeros)	201 -001 Código EAP - 001	723 723	Banco Financiero Caja de la FLCH

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL	Código EAP
LITERATURA	031
FILOSOFIA	033
LINGUISTICA	034
COMUNICACION SOCIAL	035
ARTE	036
BIBLIOTECOLOGIA Y CC. DE LA INFORMACIÓN	037

Calendario año académico 2010

2010-03-02T19:58:00.000-08:00

Semestre Académico 2010 - 1

CRONOGRAMA DE MATRÍCULA ALUMNOS REGULARES
SEMESTRE ACADÉMICO 2010 - 1

15 al 19 de marzo de 2010

La presente matrícula se podrá realizar por Internet o presencialmente

Ver cronograma y requisitos del proceso de matrícula

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Semestre Académico 2010 - 1)

FECHAS	ACTIVIDADES
08 de enero	Inicio de clases de ciclo de verano 2010-0
05 de marzo	Término de clases del ciclo de verano 2010-0
08, 09 y 10 de marzo	Ingreso de notas del ciclo de verano 2010-0
Hasta el 05 de marzo	Trámite de Reactualización de Matrícula del semestre académico 2010-1 (Alumnos que dejaron de estudiar hasta por un periodo máximo de 5 años).
Hasta el 05 de marzo	Trámite de elección de especialidad para alumnos de la EAP de Comunicación Social que pasan al séptimo ciclo de la carrera
Del 15 al 19 de marzo	Matrícula del Semestre Académico 2010-1 (Según cronograma)
Hasta el 30 de marzo. Hasta el 29 de abril	Trámite de Reserva de Matrícula (proceso regular) Trámite de Reserva de Matrícula (casos excepcionales)
22 de marzo	Inicio del Semestre Académico 2010 - 1
19 al 23 de abril	Rectificación de Matrícula del Semestre Académico 2010 - 1
07 al 18 de junio 21 y 22 de junio 23 de junio 24 y 25 de junio A partir del 28 de junio	Retiro de cursos: presentación de solicitudes en Mesa de Partes de la FLCH (hasta la 1:00pm). Retiro de cursos: evaluación de solicitudes a cargo de las Escuelas Académico Profesionales. Retiro de cursos: entrega de expedientes a la Unidad de Matrícula Proceso de solicitudes a cargo de la Unidad de Matrícula Entrega de los nuevos reportes en la Unidad de Matrícula
19 de julio	Fin del semestre Académico 2010-1
hasta el 31de julio	Ingreso de Notas del semestre Académico 2010-1

FIN DEL SEMESTRE 2010 - 1 : 19 DE JULIO DE 2010

INGRESO DE NOTAS 2010 - 1 : HASTA EL 31 DE JULIO DE 2010

PROGRAMACIÓN DE MATRÍCULA

(Semestre Académico 2010 - 1)

ESCUELAS	Lunes 15	Martes 16	Miércoles 17	Jueves 18	Viernes 19
Literatura	*			*	*
Filosofía	*		*		*
Lingüística	*		*		*
Comunicación Social		*	*	*	*
Arte	*	*			*
Bibliotecología y CC.II.			*	*	*
Ingresantes 2010-1				*

Horario:

8:30a.m. a 1:00p.m. y 2:00p.m. a 4:00p.m.

IMPORTANTE

Los alumnos que van a matricularse en los cursos de INTEGRADO como: Técnicas de Estudio Información, Matemática Básica, Introducción a la Filosofía, Lengua Española I, Introducción al Arte, deberán acercarse al Integrado de Letras, para la asignación del grupo.

Solo se podrán matricular por Internet los alumnos regulares que no registran repitencias de curso ni deudas. La matrícula por Internet deberá ser ratificada del 22 al 26 de marzo en la Unidad de Matrícula, debiendo traer los recibos de pago por concepto de Carné Universitario y Autoseguro de Accidentes Personales, de no cumplir con tal disposición la mtrícula será ANULADA.

La Matrícula Presencial es para los alumnos que registren repitencia de cursos, deudas y los que están en condición de observados por bajo rendimiento

La Matrícula para los alumnos Ingresantes 2010 es presencial en el primer y segundo ciclo.

CRONOGRAMA DE CONSEJERÍA DOCENTE

SEMESTRE ACADÉMICO 2010 - 1
15 al 19 de marzo de 2010

ESCUELAS ACADÉMICO PROFESIONALES	FECHAS	LUGAR
LITERATURA	15, 18 y 19 de marzo	Aula 8A
FILOSOFÍA	15, 17 y 19 de marzo	E.A.P. Filosofía
LINGÜÍSTICA	15, 17 y 19 de marzo	Departamento Académico Profesional de Lingüística
COMUNICACIÓN SOCIAL	16, 17, 18 y 19 de marzo	Aula 2-B y 3-B
ARTE	15, 16 y 19 de marzo	E.A.P. Arte
BIBLIOTECOLOGÍA Y CC.II.	17, 18 y 19 de marzo	Aula 3-A
INGRESANTES 2010-1	18 de marzo	Aula 2-A

Horario:

Lunes a viernes: 8:30a.m. a 1:00p.m. y 2:00p.m. a 4:00p.m.

Importante:

Los alumnos que van a matricularse en los cursos:

* Técnicas de Estudio e Información

* Matemática Básica

* Introducción a la Filosofía

* Lengua Española I

* Introducción al Arte

Deberán acercarse al Integrado de Letras, para asignación de grupo.

REQUISITOS PARA EL PROCESO DE MATRICULA

ALUMNOS REINGRESANTES

(Casos de Reactualización de Matrícula y Reserva de Matrícula)

Pre matrícula (Cada alumno deberá imprimir su reporte por internet)
Recibo de pago por concepto de Autoseguro de Accidentes Personales
Recibo de pago por concepto de Carné Universitario
Original y fotocopia simple del recibo de pago por repitencias de cursos (Según el caso)
Documento que autoriza la Reactualización de Matrícula o Reserva de Matrícula
Acta de Conserjería Especial (según sea el caso)

ALUMNOS REGULARES

Pre Matrícula (Cada alumno deberá imprimir su reporte de Internet)
Recibo de pago por concepto de Autoseguro de Accidentes Personales
Recibo de pago por concepto de Carné Universitario
Original y fotocopia simple del recibo de pago por repitencias de cursos (según el caso)
Acta de Consejeria Especial (Según el caso)
ALUMNOS INGRESANTES 2010

Carpeta (Será entregada en el ambiente donde funcione la Consejería)
Recibo de pago por concepto de Autoseguro de Accidentes Personales
Recibo de pago por concepto de Carné Universitario
1 Fotografía tamaño carné
Constancia de Ingreso - solo para identificarse

CONSEJERIA:

Ver cronograma de consejeria (cuadro de arriba)

Nota: Los alumnos Ingresantes 2010 por las modalidades de Traslado Externo Nacional e Internacional, Graduado o Titulado, Miembros de cuerpo Diplomático (Peruanos y Extranjeros), además deberán pagar por concepto de matrícula, según cuadro de pagos.

Campaña Navideña

2009-12-19T19:31:00.000-08:00

Campaña “Regala una Sonrisa”

Con motivo de la navidad, entendiendo que es una época de ilusiones y de compartir, este año volveremos a realizar una chocolatada con los niños del colegio Antenor Orrego de Huarochirí; esperamos puedan sumarse colaborando ya sea con un obsequio, ropa en buen estado o con su presencia. El colegio al que se irá es uno de condiciones materiales precarias y se encuentro ubicado en un nuevo centro poblado que carece de servicios básicos.

Las donaciones se vienen recibiendo en el local del Tercio Estudiantil de Letras, y a su vez están circulando listas para que puedan “adoptar” un niño (comprometerse a darle un obsequio). Las personas interesadas en ir por favor confirmar, se están realizando las gestiones para que se permita el acceso a la Facultad, considerando que la Universidad estará cerrada.

Día: martes 22.
Hora: desde las 9:00 a. m. en la Facultad y a las 4:00 p. m. en Huarochirí.

Participemos por Letras

Sobre la distribución de cursos E. A. P. Filosofía

2009-12-03T22:28:00.000-08:00

Pronunciamiento

Los estudiantes de Filosofía en relación a las continuas deficiencias y quejas en el dictado de los cursos, situación que se ha prolongado debido a la falta de criterios claros que aseguren la calidad en la formación profesional, exigimos el pronto establecimiento de éstos; para lo cual proponemos los siguientes criterios:

- Evaluación del desempeño docente.
- Especialización en los cursos que se le asigne.

Bajo estos criterios y frente al estado de crisis palpable de la escuela en la formación académica y profesional, los estudiantes exigimos de manera inmediata se asuma la propuesta que presentamos, la cual ha sido realizado siguiendo los criterios señalados y bajo la perspectiva de reimpulsar nuestra escuela. Es una preocupación legítima y justa.

Tercio Estudiantil mayoría
Centro de Estudiantes de Filosofía
Estudiantes del Comité Asesor E. A. P. Filosofía
Estudiantes de bases de Filosofía

"Ayudantías" irregulares en Letras

2009-11-19T21:31:00.000-08:00

Docentes, ayudantes, “ayudantes” y colaboradores

Al parecer actuar de acuerdo a los reglamentos de nuestra Universidad se les hace por demás imposible a algunos esforzados docentes. Una vez más las malas prácticas vuelven a la facultad. Vulnerando el reglamento de Ayudantía de Cátedra (que al parecer nadie conoce o quiere conocer) personas que no cumplen con los requisitos vienen ejerciendo dichas funciones, y aún más vienen sobrepasando las mismas, obviamente esto con aval de ciertos docentes que ven así salvadas sus responsabilidades en el dictado de clases. Pero insistimos en preguntarnos: ¿Qué puede decir a todo esto nuestro Director Académico? ¿Es qué no tiene él funciones en la Facultad que involucren el normal dictado de las clases? ¿La dirección de escuela avala esta práctica? ¿Por qué no se sanciona ejemplarmente a estos docentes, no digamos nada de los ayudantes porque en muchos casos no tienen ni siquiera vínculo legal con la Universidad

Queremos aclarar que para ser ayudante de cátedra se requiere ser estudiante de la Universidad, lo cual nos parece obvio, porque de otra manera no podríamos reclamar o sancionar algún exceso, además que por principio la ayudantía refuerza el conocimiento de algún estudiante que haya destacado en el curso y que se encarga de la ayudantía de cátedra. Otro punto, igual de importante, es el que bajo ningún concepto el ayudante de cátedra hará las veces de profesor, menos aún calificará, su función es la de ser apoyo del profesor. Advertimos también que la figura de “colaborador del curso” no está contemplada por la Universidad. Luego de estas penosas aclaraciones ya que nuestros profesores deberían saberlas de memoria hacemos un llamado al estudiantado a denunciar estos casos, en sus respectivas escuelas o al Tercio Estudiantil para de una vez romper con esta mala práctica de la docencia universitaria.

Por nuestra parte exigimos se sancioné a todo profesor que vaya incurriendo en estas faltas, si es que no pueden dictar, como algunos que han optado por dejar cursos íntegros a sus colaboradores, los invitamos a dejar la docencia de manera definitiva. Hoy no dictan los cursos y mañana quieren representar a los docentes. Es también claro que esto es una muestra más de la inoperancia, o tal vez colusión, de Patio de Letras, dejar hacer dejar pasar, una exageración de alguno de sus ideólogos.

Tercio Estudiantil mayoría

Contra la actitud prepotente de Martha Barriga

2009-11-11T21:17:00.000-08:00

Pronunciamiento
Contra el autoritarismo

A raíz de lo acaecido en la última sesión del Consejo de Facultad, nos vemos en la necesidad de hacer público nuestro más enérgico rechazo y repudio a la actitud reiterativa de la decana Martha Barriga en aras de establecer en nuestra Facultad el mutismo y servilismo por parte de cualquier voz discordante con su proceder. Su costumbre de terminar las sesiones cuando el Tercio Estudiantil mayoría le pide explicaciones, o el de negar la palabra a quién expondrá nuestra dudas y objeciones, ha sido acompañado en esta oportunidad de su total desenmascaramiento al referir expresamente que ella puede disponer que las sesiones del consejo puedan ser a puertas cerradas, o que ella puede dar la palabra o no cuando lo desee. Con esta suma de actitudes sólo hace honor a su famoso autoritarismo, rezago del gamonalismo en la Facultad. Por nuestra parte no queda más que manifestarle lo siguiente:

Ø Repudiamos su actitud, y le recordamos su ilegitimidad, ya que fue elegida en el Rectorado, a puertas cerradas y sin participación del Tercio estudiantil mayoría.

Ø Si es que considera que no tiene el tiempo suficiente para quedarse y despachar al menos 8 horas al día en la Facultad, no se preocupe, que nadie la extrañará, ni la Facultad puede estar peor sin Ud. Lo mismo va para sus “brillantes” directores, que a diferencia suya si fueron elegidos en nuestra Facultad y con presencia estudiantil.

Ø Queremos las cuentas claras y discutidas tanto en la Comisión Permanente de Presupuesto como en el Consejo de Facultad. Queremos el respeto del estatuto y la compra de libros para la biblioteca (responda cuántos años no se compran pese a estar presupuestados).

Ø No somos sus acólitos, muchos menos sus pongos, que necesitan ver como vota Ud. o sus directores para seguir su ejemplo en un consejo, y eso téngalo presente. Si no ha aprendido eso en este tiempo puede renunciar hasta un día antes de finalizado su período.

Renovamos nuestro compromiso en la fiscalización del manejo de nuestra Facultad, que es una labor tediosa dada la poca voluntad de nuestras autoridades para llevar las cuentas claras, y mucho menos nuestro presupuesto. A su vez, invocamos a los profesores que no se consideren deudores de Patio de Letras (en esta era de Marco Martos - Martha Barriga) a que se manifiesten y no dejen atropellar en sus narices derechos elementales (como el uso de la palabra).

Para finalizar, exigimos claustro pleno para que las autoridades respectivas expongan los gastos de la Facultad del presente año, eso incluye al pos grado de Letras que dirige el Dr. Marco Martos y el Centro de Idiomas

Tercio Estudiantil Mayoría

Extienden fecha de matrícula

2009-08-22T07:56:00.000-07:00

Comunicado

Se informa a los estudiantes de la Facultad de Letras que el proceso de matrícula de ha extendido hasta el día lunes 24. Los estudiantes que aún no han efectuado su proceso de matrícula podrán realizarlo ese día (última fecha), la entrega de las carpetas de pre matrícula se esta realizando en las respectivas escuelas tanto para estudiantes regulares e ingresantes.

Tercio Estudiantil Mayoría